Toutes Nos Formations Diagnostiqueur Immobilier - IRILUS Formation

Diagnostic sécurité piscine

Guillaume Lyon — Thu, 19 Feb 2026 08:32:33 +0000

Accès à votre formation immédiat si achat en ligne. Sous 24h ouvrés si autre modalité de règlement.

Pour plus d'information, merci de nous contacter.

Nos taux de satisfaction sur cette formation :

🌟 Avis général : en cours de quantification

⚡️ Réactivité équipe Irilus : en cours de quantification

📚 Qualité des supports : en cours de quantification

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Diagnostic Assainissement

Guillaume Lyon — Fri, 06 Feb 2026 08:19:03 +0000

INTRODUCTION : Collectif ou Individuel, Maîtrisez les Obligations

Objectifs :

Comprendre les différences entre assainissement collectif et non-collectif.

Identifier les obligations légales et réglementaires pour chaque type.

Contenu :

Définitions et enjeux de l’assainissement (collectif vs non-collectif).

Cadre légal : lois, décrets et normes en vigueur (ex : Code de la santé publique, SPANC, DTU 60.1).

Rôle des acteurs : propriétaires, collectivités, diagnostiqueurs, bureaux d’études.

Sanctions en cas de non-respect des obligations.

Méthode pédagogique :

Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.

ASSAINISSEMENT COLLECTIF

2.1 Diagnostic Assainissement Collectif en 2 étapes

Objectifs :

Savoir réaliser un diagnostic complet en respectant la méthodologie officielle.

Contenu :

Étape 1 : Vérification de la conformité du branchement (existence, étanchéité, pente, diamètre).

Étape 2 : Contrôle du bon fonctionnement (test d’étanchéité, vérification des regards, recherche de fuites).

Outils et équipements nécessaires (caméra d’inspection, fumigène, etc.).

Méthode pédagogique :

Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.

2.2 Comment organiser le diagnostic assainissement collectif ?

Objectifs :

Planifier et réaliser un diagnostic efficace.

Contenu :

Préparation du diagnostic : documents à consulter (plans, archives), autorisations nécessaires.

Méthodologie sur le terrain : points de contrôle, relevés, tests.

Rédaction du rapport : structure, conclusions, recommandations.

Communication des résultats : aux propriétaires, aux collectivités, aux services techniques.

Méthode pédagogique :

Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.

ASSAINISSEMENT NON-COLLECTIF (ANC)

Pourquoi l’ANC est-il un enjeu majeur ?

Objectifs :

Comprendre les spécificités et les défis de l’ANC.

Contenu :

Enjeux sanitaires et environnementaux (pollution des sols, risques pour la santé).

Responsabilités des propriétaires et des collectivités.

Coûts et financements (aides de l’Agence de l’Eau, subventions).

Méthode pédagogique :

Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.

3.1 Cadre réglementaire et obligations

Objectifs :

Maîtriser les textes réglementaires applicables à l’ANC.

Contenu :

Loi sur l’eau (2006), arrêté du 7 septembre 2009, DTU 64.1.

Obligations des propriétaires (entretien, contrôle périodique).

Rôle du SPANC (Service Public d’Assainissement Non Collectif).

Méthode pédagogique :

Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.

3.2 Le contrôle : comment ça marche ?

Objectifs :

Savoir réaliser un contrôle ANC conforme.

Contenu :

La mission : objectifs, périmètre, fréquence des contrôles.

Qui est responsable ? Rôle du SPANC, des diagnostiqueurs, des bureaux d’études.

Outils et équipements : pompe à vide, colorant, caméra, etc.

Méthode pédagogique :

Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.

RAPPORT DE DIAGNOSTIC

4.1 Le guide

Objectifs :

Savoir utiliser un guide de rédaction pour standardiser les rapports.

Contenu :

Structure type d’un rapport (sommaire, descriptions, photos, conclusions).

Exemples de rapports conformes et non-conformes.

Méthode pédagogique :

Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.

4.2 La rédaction

Objectifs :

Rédiger un rapport clair, précis et conforme.

Contenu :

Bonnes pratiques de rédaction (objectivité, précision, recommandations).

Pièges à éviter (ambiguïtés, omissions).

Méthode pédagogique :

Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.

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Audit énergétique continue

Guillaume Lyon — Wed, 17 Sep 2025 21:00:58 +0000

Les chapitres du cours seront définis en fonction des besoins identifiés à l’issue de la réalisation d’un cas test du domaine.

Maîtriser le contexte législatif et réglementaire de l’audit énergétique
Maîtriser la méthodologie de l’audit énergétique
Préparer la visite sur site et identifier les points d’attention (opérationnels ou techniques, en particulier les signes de pathologies ou de particularités du bâti)
Etre capable d’identifier les spécificités techniques, architecturales et patrimoniales du bâti et de faire le lien avec les dérogations pouvant être induites par ces caractéristiques
Sur site, savoir évaluer l’état du système de chauffage, du système d’eau chaude sanitaire et de refroidissement, le cas échéant, de l’éclairage, de la ventilation, des auxiliaires de chauffage, de l’état du bâti, des équipements responsables des autres usages et des systèmes de pilotage
Connaitre les instruments de mesure spécifiques à l’audit énergétique des bâtiments et savoir interpréter et exploiter les relevés, afin d’améliorer les propositions de travaux. (Ces instruments incluent notamment le matériel nécessaire à la réalisation de thermographies et à la vérification des pressions ou débits de ventilation. Le formé maitrise notamment l’utilisation d’un wattmètre, lasermètre, vitromètre et des équipements de mesure des températures de surface)
Sur site, savoir questionner les occupants sur le confort, les usages du bien, les travaux réalisés antérieurement, l’entretien du bâti et des équipements
Connaitre les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre, sa conservation, notamment lorsqu’il s’agit de bâti ancien, et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment
Connaitre les possibilités d’amélioration énergétique de réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre, sa conservation, notamment lorsqu’il s’agit de bâti ancien, sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ou encore sur la possibilité de recourir à des outils de pilotage de la 2 consommation
Savoir analyser les spécificités du bâti en termes de confort hygrothermique, et savoir le prendre en compte dans les scénarios de travaux proposés
Comprendre et identifier les interactions entre les lots de travaux
Identifier les travaux induits
Identifier les postes à fort impact, et définir les scénarios de travaux selon un parcours cohérent permettant de parvenir à une rénovation performante. (Ces scénarios doivent prendre en compte les spécificités du bâti rénové et celles du bâti ancien, le cas échéant)
Etre en capacité de présenter les résultats et les conséquences de l’audit au propriétaire
Établir l’état initial du bâtiment
Connaitre l’évolution des principes constructifs dans le temps
Identifier et maîtriser les désordres liés à une rénovation
Connaitre les cadres des principales aides à la rénovation énergétique des logements
Connaitre les critères de performance minimale à respecter vis-à-vis des dispositions législatives et réglementaires, et en particulier pour bénéficier des aides financières disponibles
Savoir réaliser un chiffrage des travaux de rénovation énergétique et des travaux indissociablement liés
Connaitre les causes des écarts constatés entre les consommations indiquées sur les factures et les consommations conventionnelles calculées dans l’audit
Études de cas sur des biens :
- une maison individuelle
- une maison individuelle présentant des contraintes architecturales ou patrimoniales
- une maison individuelle présentant des pathologies remarquables
- un logement situé dans un bâtiment mixte comportant un seul logementch

Votre cycle de 7 ans – formation continue :

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Chef de projet en rénovation énergétique – RNCP 38939 – Montée en compétences

Guillaume Lyon — Fri, 20 Jun 2025 11:39:41 +0000

Préparation et passage d’une certification professionnelle enregistré au RNCP 38939, équivalent BAC+2 qui permet l’accès au métier de Chef de projet en rénovation énergétique.

Formations présentes dans ce pack en fonction de votre profil et de votre projet

Déterminées en fonction de votre profil et de votre projet :

Notions de base du bâtiment, mesurage, décryptage des diagnostics techniques
Les polluants du bâtiment (Amiante, plomb, termites), la sécurité des bâtiments (gaz, électricité)
La thermie des bâtiments (Etudes et préconisations), DPE ( diagnostic de performance énergétique)
Analyse énergétique des bâtiments ( problèmatiques et projet du maitre d’ouvrage)
Analyse financière et aides fiscales ( analyse des devis, proposition et estimation du plan de financement)
Immersions pratiques en présentiel sur plateforme technique Irilus
Préparation, rédaction du mémoire
Soutenance devant un jury

Passage de l’examen

La validation des 3 blocs de compétences est obligatoire pour l’obtention de la certification

Les compétences professionnelles visées par cette certification sont réparties en 3 blocs :

BLOC 1 : réaliser l’étude de performance énergétique d’un logement

Collecte des besoins et des attentes du maître d’ouvrage pour son projet de rénovation
Évaluation des particularités du logement à rénover et de son environnement
Analyse de la consommation d’énergie et du comportement des utilisateurs
Évaluation des performances énergétiques du bâtiment à l’aide des logiciels de calcul appropriés
Prise en compte des situations de handicap
Modalités d’évaluation : Mise en situation professionnelle relative à l’étude de performance énergétique d’un logement, donnant lieu à un dossier présenté oralement

BLOC 2 : élaborer le plan de rénovation énergétique d’un logement

Définition des objectifs du projet de rénovation
Création de scénarios pour l’efficacité énergétique d’un bâtiment
Évaluation du budget nécessaire pour les travaux de rénovation énergétique
Présentation des options de financement disponibles, et d’un planning de travaux
Modalités d’évaluation : Mise en situation professionnelle relative au plan de rénovation énergétique d’un logement, donnant lieu à un dossier présenté oralement

BLOC 3 : coordonner les travaux de rénovation énergétique d’un logement

Pilotage de la réalisation des travaux :

Suivi de l’avancement des travaux avec les différentes entreprises
Résolution des éventuelles difficultés
Assistance du client dans la rénovation énergétique de son logement

Suivi des travaux et réception des ouvrages :

Vérification de la conformité des travaux aux normes
Approbation du procès-verbal de réception des travaux, et rédaction de réserves le cas échéant
Modalités d’évaluation: Mise en situation professionnelle relative au plan de travaux de rénovation énergétique d’un logement, donnant lieu à un dossier présenté oralement

EQUIVALENCES, SUITE DE PARCOURS ET PASSERELLES

L’activité de cet emploi/métier permet l’accès aux :

Technicien de contrôles et des diagnostics du bâtiment
Chef de projet en rénovation énergétique
Technicien en rénovation énergétique
Chargé d’affaire en rénovation énergétique
Coordinateur de projet en rénovation énergétique
Auditeur énergétique
…

Aucune passerelle en suite de parcours de cette certification professionnelle.

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Audit énergétique continue post CSO

ELISE LECOMTE — Tue, 10 Jun 2025 13:03:36 +0000

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test sur le domaine.

Maîtriser le contexte législatif et réglementaire de l’audit énergétique
Maîtriser la méthodologie de l’audit énergétique
Préparer la visite sur site et identifier les points d’attention (opérationnels ou techniques, en particulier les signes de pathologies ou de particularités du bâti)
Etre capable d’identifier les spécificités techniques, architecturales et patrimoniales du bâti et de faire le lien avec les dérogations pouvant être induites par ces caractéristiques
Sur site, savoir évaluer l’état du système de chauffage, du système d’eau chaude sanitaire et de refroidissement, le cas échéant, de l’éclairage, de la ventilation, des auxiliaires de chauffage, de l’état du bâti, des équipements responsables des autres usages et des systèmes de pilotage
Connaitre les instruments de mesure spécifiques à l’audit énergétique des bâtiments et savoir interpréter et exploiter les relevés, afin d’améliorer les propositions de travaux. (Ces instruments incluent notamment le matériel nécessaire à la réalisation de thermographies et à la vérification des pressions ou débits de ventilation. Le formé maitrise notamment l’utilisation d’un wattmètre, lasermètre, vitromètre et des équipements de mesure des températures de surface)
Sur site, savoir questionner les occupants sur le confort, les usages du bien, les travaux réalisés antérieurement, l’entretien du bâti et des équipements
Connaitre les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre, sa conservation, notamment lorsqu’il s’agit de bâti ancien, et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment
Connaitre les possibilités d’amélioration énergétique de réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre, sa conservation, notamment lorsqu’il s’agit de bâti ancien, sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ou encore sur la possibilité de recourir à des outils de pilotage de la 2 consommation
Savoir analyser les spécificités du bâti en termes de confort hygrothermique, et savoir le prendre en compte dans les scénarios de travaux proposés
Comprendre et identifier les interactions entre les lots de travaux
Identifier les travaux induits
Identifier les postes à fort impact, et définir les scénarios de travaux selon un parcours cohérent permettant de parvenir à une rénovation performante. (Ces scénarios doivent prendre en compte les spécificités du bâti rénové et celles du bâti ancien, le cas échéant)
Etre en capacité de présenter les résultats et les conséquences de l’audit au propriétaire
Établir l’état initial du bâtiment
Connaitre l’évolution des principes constructifs dans le temps
Identifier et maîtriser les désordres liés à une rénovation
Connaitre les cadres des principales aides à la rénovation énergétique des logements
Connaitre les critères de performance minimale à respecter vis-à-vis des dispositions législatives et réglementaires, et en particulier pour bénéficier des aides financières disponibles
Savoir réaliser un chiffrage des travaux de rénovation énergétique et des travaux indissociablement liés
Connaitre les causes des écarts constatés entre les consommations indiquées sur les factures et les consommations conventionnelles calculées dans l’audit
Études de cas sur des biens :
- une maison individuelle
- une maison individuelle présentant des contraintes architecturales ou patrimoniales
- une maison individuelle présentant des pathologies remarquables
- un logement situé dans un bâtiment mixte comportant un seul logement
- QCM de validation

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Chef de projet en rénovation énergétique – RNCP 38939 – Pack reconversion

ELISE LECOMTE — Mon, 02 Jun 2025 12:38:46 +0000

Chef de projet en rénovation énergétique

Certification professionnelle enregistré

au RNCP 38939, équivalent BAC+2

Formations présentes dans ce pack en fonction de votre profil et votre projet

Déterminées en fonction de votre profil et de votre projet :

Notions de base du bâtiment, mesurage, décryptage des diagnostics techniques
Les polluants du bâtiment (Amiante, plomb, termites), la sécurité des bâtiments (gaz, électricité)
La thermie des bâtiments (Etudes et préconisations), DPE ( diagnostic de performance énergétique)
Analyse énergétique des bâtiments ( problèmatiques et projet du maitre d’ouvrage)
Analyse financière et aides fiscales ( analyse des devis, proposition et estimation du plan de financement)
Immersions pratiques en présentiel sur plateforme technique Irilus
Préparation, rédaction du mémoire
Soutenance devant un jury

Passage de l’examen

La validation des 3 blocs de compétences est obligatoire pour l’obtention de la certification

Les compétences professionnelles visées par cette certification sont réparties en 3 blocs :

BLOC 1 : réaliser l’étude de performance énergétique d’un logement

Collecte des besoins et des attentes du maître d’ouvrage pour son projet de rénovation
Évaluation des particularités du logement à rénover et de son environnement
Analyse de la consommation d’énergie et du comportement des utilisateurs
Évaluation des performances énergétiques du bâtiment à l’aide des logiciels de calcul appropriés
Prise en compte des situations de handicap
Modalités d’évaluation : Mise en situation professionnelle relative à l’étude de performance énergétique d’un logement, donnant lieu à un dossier présenté oralement

BLOC 2 : élaborer le plan de rénovation énergétique d’un logement

Définition des objectifs du projet de rénovation
Création de scénarios pour l’efficacité énergétique d’un bâtiment
Évaluation du budget nécessaire pour les travaux de rénovation énergétique
Présentation des options de financement disponibles, et d’un planning de travaux
Modalités d’évaluation : Mise en situation professionnelle relative au plan de rénovation énergétique d’un logement, donnant lieu à un dossier présenté oralement

BLOC 3 : coordonner les travaux de rénovation énergétique d’un logement

Pilotage de la réalisation des travaux :

Suivi de l’avancement des travaux avec les différentes entreprises
Résolution des éventuelles difficultés
Assistance du client dans la rénovation énergétique de son logement

Suivi des travaux et réception des ouvrages :

Vérification de la conformité des travaux aux normes
Approbation du procès-verbal de réception des travaux, et rédaction de réserves le cas échéant
Modalités d’évaluation: Mise en situation professionnelle relative au plan de travaux de rénovation énergétique d’un logement, donnant lieu à un dossier présenté oralement

EQUIVALENCES, SUITE DE PARCOURS ET PASSERELLES

L’activité de cet emploi/métier permet l’accès aux :

Technicien de contrôles et des diagnostics du bâtiment
Chef de projet en rénovation énergétique
Technicien en rénovation énergétique
Chargé d’affaire en rénovation énergétique
Coordinateur de projet en rénovation énergétique
Auditeur énergétique
…

Aucune passerelle en suite de parcours de cette certification professionnelle.

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TUTORAT ÉNERGIE (DPE) avec ou sans mention en milieu professionnel

ELISE LECOMTE — Tue, 15 Oct 2024 10:00:58 +0000

Déroulé type d'une mission

Collecte des données

Vérification des données administratives des biens
Collecte des éléments probatoires recevables et utiles au Diagnostic de performance énergétique

Mesurages et qualification des parois

Réalisation du mesurage de la surface de référence et des surfaces déperditives
Qualification de l’enveloppe du bien
Intégration des données dans le logiciel

Qualification et intégration des systèmes

Qualification des systèmes de chauffages de refroidissements, d’ECS, de ventilation
Saisie des informations sur le logiciel

Finalisation du rapport et recommandations

Choix des recommandations pertinentes et atteinte de la performance minimale
Rédaction du rapport final et notification des documents fournis ainsi que les écarts potentiels entre les consommations estimées et les consommations réelles

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Formation DTG / PPPT

ELISE LECOMTE — Wed, 02 Oct 2024 14:22:42 +0000

E-Learning :

I. CONNAISSANCE DU BATI

Terminologie
Ensemble des corps du bâtiments

II. VOLET COPROPRIETE

Rappel du fonctionnement d’une copropriété
Les types de copropriété
Les documents attendus.

III. PPPT/DTG

Corpus réglementaire Loi alur/Loi climat et résilience
Différences DTG/PPPT
Les pathologies du bâtiment /Grille de contrôle
Les travaux nécessaires et leurs préconisations de travaux (DTG et PPPT)
Comment élaborer un plan pluriannuel de travaux
Proposition d’échéancier de travaux sur 10 ans

IV. VOLET ENERGETIQUE (DPE et AIDES MOBILISABLES

Réalisation d’un DPE couplé au DTG et/ou PPPT
Les recommandations de travaux
Les enjeux du DPE à l’immeuble
Audit énergétique/ Incitatif 2024
Les aides mobilisables copropriétés 2024
Les conditions d’attribution (aides 2024)
Annexes

Classe virtuelle :

Tour de table / présentation
Revue des fondamentaux/ Piqûres de rappel
Les différences DTG – PPPT
FOCUS sur le DPE Immeuble
Etude de cas désordres / pathologies
Cas pratiques divers
Comment séquencer un rapport DTG /PPPT réglementaire
Cas pratiques collectifs
Démonstration d’un exemple de rapport DTG et PPPT
Tendance du marché (prix, logiciels..)
Questions / Réponses

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FORMATION DPE SUITE CSO NIV 2 AVEC MENTION

ELISE LECOMTE — Wed, 18 Sep 2024 14:55:30 +0000

Partie sans mention

Les textes réglementaires :

Les évolutions législatives et des bonnes pratiques seront traités dans ce chapitre

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les différentes méthodes d’élaboration des diagnostics, la liste des logiciels arrêtée et pouvant être utilisés ;
Les obligations relatives à l’envoi des diagnostics à l’observatoire géré par l’agence de la transition écologique (ADEME), ainsi que les ressources documentaires à ce sujet mises à disposition par les services de l’ADEME ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les critères de décence énergétique, de gel de loyer, d’audit énergétique réglementaire ;
Les objectifs français et européens relatifs à la baisse des émissions de gaz à effet de serre et à la rénovation des bâtiments
Les notions juridiques de la propriété dans les bâtiments et les relations légales ou contractuelles entre les propriétaires du bâtiment, les propriétaires des locaux à usage privatif, les occupants, les exploitants et les distributeurs d’énergie ;
La terminologie technique et juridique du bâtiment, en rapport avec l’ensemble des domaines de connaissance mentionnés ci-dessus.

Généralités sur le bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La typologie des constructions, les bâtiments, les produits de construction, les principaux systèmes constructifs, les techniques constructives, notamment les différents types de murs, de toiture, de menuiseries, de planchers, de plafonds, leur évolution historique et leurs caractéristiques locales ou tout autre élément permettant d’estimer l’année de construction du bâtiment. Les informations contenues à ce sujet dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les spécificités des bâtiments construits avant 1948 et des bâtiments utilisant des techniques constructives similaires, notamment en termes de conception architecturale et de caractéristiques hygrothermiques des matériaux ;
Le calcul de la surface d’un bâtiment ou d’une partie de bâtiment ;
L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les lots présents dans des bâtiments à usage principal d’habitation ;
L’ensemble des pathologies du bâtiment liées notamment à des mauvais dimensionnements d’installations ou encore à l’humidité dans les logements ;

La thermique du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La thermique des bâtiments, notamment les notions de thermique d’hiver et d’été, y compris la notion de confort thermique en période estivale, de prévention et de traitement des désordres thermiques ou hygrométriques sur les bâtiments ;
Le diagramme de l’air humide ;
Les grandeurs physiques thermiques, notamment la température, les degrés-heures mensuels, la puissance, les énergies primaire, secondaire et finale, le flux thermique, la résistance thermique, la conductivité thermique, la capacité calorifique, l’inertie thermique, les pouvoirs calorifiques supérieur et inférieur, la notion d’émission de gaz à effet de serre ;
Les différents modes de transfert thermique : conduction, convection (naturelle et forcée), rayonnement ;
Les principes des calculs de déperditions par les parois, par renouvellement d’air et par ponts thermiques ;
Les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels ;

L’enveloppe du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les matériaux de construction, leurs propriétés thermiques et patrimoniales, notamment pour des matériaux locaux ou présentant un faible impact environnemental et leur évolution historique ;
Les défauts d’étanchéité à l’air et de mise en œuvre des isolants ainsi que les sources d’infiltrations d’air parasites ;
Les ponts thermiques associés aux différentes parois selon leur inertie thermique (caractérisation, mesure) ;
Les masques solaires associés aux parois vitrées (caractérisation, mesure) ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques de l’enveloppe d’un bâtiment, notamment la composition d’une paroi, y compris la présence et la caractérisation de l’isolation, la surface d’un mur, d’un plancher, d’un plafond, les caractéristiques d’une menuiserie, y compris sa surface et la présence d’un pont thermique ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment, y compris les différences entre bâtiment individuel et bâtiment collectif, et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;

Les systèmes :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les réseaux de chaleur, les équipements techniques, notamment les principaux équipements individuels ou collectifs de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire utilisant différentes sources d’énergie, y compris des énergies renouvelables et notamment ceux présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements de ventilation : équipements présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements d’éclairage ;
Les chaufferies : fonctionnement, sécurité, performances ;
Les auxiliaires des différents systèmes ;
Les systèmes de production d’eau chaude sanitaire : notions de prévention des risques liés aux légionnelles ;
L’équilibrage des réseaux de distribution ;
Les principaux équipements individuels ou collectifs utilisés pour contrôler et réguler le climat intérieur ;
Les défauts de mise en œuvre des installations et les besoins de maintenance ;
Les technologies innovantes ;
Les notions de rendement des installations de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire ;
La mise en place d’énergies renouvelables ;
Les principales sources d’énergie, leurs avantages et inconvénient, notamment en termes d’émissions de gaz à effet de serre ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels, notamment sur les consommations en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;
Les recommandations d’usage des équipements pour diminuer les factures énergétiques, les recommandations de gestion et d’entretien des équipements ;
Les contraintes techniques d’installation d’un système et les impossibilités éventuelles de recommandation d’installation de certains systèmes ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques des installations d’un bâtiment

QCM

Sur les évolutions réglementaires et les bonnes pratiques, ainsi que sur les besoins identifiés lors du cas test

Partie mention

Les généralités sur le bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test sur le domaine mention

L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les bâtiments à usage principal autre que d’habitation et les lots à usage autre que d’habitation présents en leur sein ;
Dans le cas d’un bâtiment d’habitation collectif, l’analyse des caractéristiques du bâtiment et l’échantillonnage des locaux pertinents pour la réalisation d’un diagnostic ;
Dans le cas d’un bâtiment d’habitation collectif, l’analyse des caractéristiques du bâtiment et l’identification de la possibilité de réaliser des diagnostics des lots présents en son sein à partir des données issues du diagnostic du bâtiment d’habitation collectif.

La thermique du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test sur le domaine mention

Dans le cas d’un bâtiment d’habitation collectif, les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels, l’échantillonnage des lots visités ainsi que la possibilité de réalisation d’un diagnostic des lots présents au sein d’un bâtiment d’habitation collectif à partir des données issues du diagnostic de ce dernier.

Les systèmes :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test sur le domaine mention

Les différents systèmes de chauffage, de refroidissement, de production d’eau chaude sanitaire, de ventilation et d’éclairages et ceux utilisés pour contrôler ou réguler le climat intérieur dans les bâtiments à usage principal autre que d’habitation ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes des bâtiments ;
Les notions de conditionnement d’air et de distributions hydraulique et aéraulique ;
Les centrales de traitement d’air : mélange, filtration, humidification, chauffage, refroidissement, déshumidification, etc.

Les textes réglementaires :

Les évolutions législatives et des bonnes pratiques seront traités dans ce chapitre

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les modalités de réalisation des diagnostics des bâtiments d’habitation collectif et des diagnostics des lots présents dans un bâtiment d’habitation collectif à partir des données du diagnostic de ce dernier ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les obligations et réalisation de diagnostic de performance énergétique pour les bâtiments d’habitation collectif, les obligations d’affichage des diagnostics dans certains bâtiments ;
Les dispositions de sécurité et de santé applicables aux lieux de travail liées au sujet de la performance énergétique.

QCM

Sur les évolutions réglementaires et les bonnes pratiques, ainsi que sur les besoins identifiés lors du cas test

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FORMATION DPE SUITE CSO NIV 3 SANS MENTION

ELISE LECOMTE — Wed, 18 Sep 2024 14:55:14 +0000

Les textes réglementaires :

Les évolutions législatives et des bonnes pratiques seront traités dans ce chapitre

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les différentes méthodes d’élaboration des diagnostics, la liste des logiciels arrêtée et pouvant être utilisés ;
Les obligations relatives à l’envoi des diagnostics à l’observatoire géré par l’agence de la transition écologique (ADEME), ainsi que les ressources documentaires à ce sujet mises à disposition par les services de l’ADEME ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les critères de décence énergétique, de gel de loyer, d’audit énergétique réglementaire ;
Les objectifs français et européens relatifs à la baisse des émissions de gaz à effet de serre et à la rénovation des bâtiments
Les notions juridiques de la propriété dans les bâtiments et les relations légales ou contractuelles entre les propriétaires du bâtiment, les propriétaires des locaux à usage privatif, les occupants, les exploitants et les distributeurs d’énergie ;
La terminologie technique et juridique du bâtiment, en rapport avec l’ensemble des domaines de connaissance mentionnés ci-dessus.

Généralités sur le bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La typologie des constructions, les bâtiments, les produits de construction, les principaux systèmes constructifs, les techniques constructives, notamment les différents types de murs, de toiture, de menuiseries, de planchers, de plafonds, leur évolution historique et leurs caractéristiques locales ou tout autre élément permettant d’estimer l’année de construction du bâtiment. Les informations contenues à ce sujet dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les spécificités des bâtiments construits avant 1948 et des bâtiments utilisant des techniques constructives similaires, notamment en termes de conception architecturale et de caractéristiques hygrothermiques des matériaux ;
Le calcul de la surface d’un bâtiment ou d’une partie de bâtiment ;
L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les lots présents dans des bâtiments à usage principal d’habitation ;
L’ensemble des pathologies du bâtiment liées notamment à des mauvais dimensionnements d’installations ou encore à l’humidité dans les logements ;

La thermique du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La thermique des bâtiments, notamment les notions de thermique d’hiver et d’été, y compris la notion de confort thermique en période estivale, de prévention et de traitement des désordres thermiques ou hygrométriques sur les bâtiments ;
Le diagramme de l’air humide ;
Les grandeurs physiques thermiques, notamment la température, les degrés-heures mensuels, la puissance, les énergies primaire, secondaire et finale, le flux thermique, la résistance thermique, la conductivité thermique, la capacité calorifique, l’inertie thermique, les pouvoirs calorifiques supérieur et inférieur, la notion d’émission de gaz à effet de serre ;
Les différents modes de transfert thermique : conduction, convection (naturelle et forcée), rayonnement ;
Les principes des calculs de déperditions par les parois, par renouvellement d’air et par ponts thermiques ;
Les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels ;

L’enveloppe du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les matériaux de construction, leurs propriétés thermiques et patrimoniales, notamment pour des matériaux locaux ou présentant un faible impact environnemental et leur évolution historique ;
Les défauts d’étanchéité à l’air et de mise en œuvre des isolants ainsi que les sources d’infiltrations d’air parasites ;
Les ponts thermiques associés aux différentes parois selon leur inertie thermique (caractérisation, mesure) ;
Les masques solaires associés aux parois vitrées (caractérisation, mesure) ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques de l’enveloppe d’un bâtiment, notamment la composition d’une paroi, y compris la présence et la caractérisation de l’isolation, la surface d’un mur, d’un plancher, d’un plafond, les caractéristiques d’une menuiserie, y compris sa surface et la présence d’un pont thermique ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment, y compris les différences entre bâtiment individuel et bâtiment collectif, et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;

Les systèmes :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les réseaux de chaleur, les équipements techniques, notamment les principaux équipements individuels ou collectifs de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire utilisant différentes sources d’énergie, y compris des énergies renouvelables et notamment ceux présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements de ventilation : équipements présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements d’éclairage ;
Les chaufferies : fonctionnement, sécurité, performances ;
Les auxiliaires des différents systèmes ;
Les systèmes de production d’eau chaude sanitaire : notions de prévention des risques liés aux légionnelles ;
L’équilibrage des réseaux de distribution ;
Les principaux équipements individuels ou collectifs utilisés pour contrôler et réguler le climat intérieur ;
Les défauts de mise en œuvre des installations et les besoins de maintenance ;
Les technologies innovantes ;
Les notions de rendement des installations de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire ;
La mise en place d’énergies renouvelables ;
Les principales sources d’énergie, leurs avantages et inconvénient, notamment en termes d’émissions de gaz à effet de serre ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels, notamment sur les consommations en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;
Les recommandations d’usage des équipements pour diminuer les factures énergétiques, les recommandations de gestion et d’entretien des équipements ;
Les contraintes techniques d’installation d’un système et les impossibilités éventuelles de recommandation d’installation de certains systèmes ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques des installations d’un bâtiment

QCM

Sur les évolutions réglementaires et les bonnes pratiques, ainsi que sur les besoins identifiés lors du cas test

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FORMATION DPE SUITE CSO NIV 2 SANS MENTION

ELISE LECOMTE — Wed, 18 Sep 2024 14:41:16 +0000

Les textes réglementaires :

Les évolutions législatives et des bonnes pratiques seront traités dans ce chapitre

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les différentes méthodes d’élaboration des diagnostics, la liste des logiciels arrêtée et pouvant être utilisés ;
Les obligations relatives à l’envoi des diagnostics à l’observatoire géré par l’agence de la transition écologique (ADEME), ainsi que les ressources documentaires à ce sujet mises à disposition par les services de l’ADEME ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les critères de décence énergétique, de gel de loyer, d’audit énergétique réglementaire ;
Les objectifs français et européens relatifs à la baisse des émissions de gaz à effet de serre et à la rénovation des bâtiments
Les notions juridiques de la propriété dans les bâtiments et les relations légales ou contractuelles entre les propriétaires du bâtiment, les propriétaires des locaux à usage privatif, les occupants, les exploitants et les distributeurs d’énergie ;
La terminologie technique et juridique du bâtiment, en rapport avec l’ensemble des domaines de connaissance mentionnés ci-dessus.

Généralités sur le bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La typologie des constructions, les bâtiments, les produits de construction, les principaux systèmes constructifs, les techniques constructives, notamment les différents types de murs, de toiture, de menuiseries, de planchers, de plafonds, leur évolution historique et leurs caractéristiques locales ou tout autre élément permettant d’estimer l’année de construction du bâtiment. Les informations contenues à ce sujet dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les spécificités des bâtiments construits avant 1948 et des bâtiments utilisant des techniques constructives similaires, notamment en termes de conception architecturale et de caractéristiques hygrothermiques des matériaux ;
Le calcul de la surface d’un bâtiment ou d’une partie de bâtiment ;
L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les lots présents dans des bâtiments à usage principal d’habitation ;
L’ensemble des pathologies du bâtiment liées notamment à des mauvais dimensionnements d’installations ou encore à l’humidité dans les logements ;

La thermique du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La thermique des bâtiments, notamment les notions de thermique d’hiver et d’été, y compris la notion de confort thermique en période estivale, de prévention et de traitement des désordres thermiques ou hygrométriques sur les bâtiments ;
Le diagramme de l’air humide ;
Les grandeurs physiques thermiques, notamment la température, les degrés-heures mensuels, la puissance, les énergies primaire, secondaire et finale, le flux thermique, la résistance thermique, la conductivité thermique, la capacité calorifique, l’inertie thermique, les pouvoirs calorifiques supérieur et inférieur, la notion d’émission de gaz à effet de serre ;
Les différents modes de transfert thermique : conduction, convection (naturelle et forcée), rayonnement ;
Les principes des calculs de déperditions par les parois, par renouvellement d’air et par ponts thermiques ;
Les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels ;

L’enveloppe du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les matériaux de construction, leurs propriétés thermiques et patrimoniales, notamment pour des matériaux locaux ou présentant un faible impact environnemental et leur évolution historique ;
Les défauts d’étanchéité à l’air et de mise en œuvre des isolants ainsi que les sources d’infiltrations d’air parasites ;
Les ponts thermiques associés aux différentes parois selon leur inertie thermique (caractérisation, mesure) ;
Les masques solaires associés aux parois vitrées (caractérisation, mesure) ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques de l’enveloppe d’un bâtiment, notamment la composition d’une paroi, y compris la présence et la caractérisation de l’isolation, la surface d’un mur, d’un plancher, d’un plafond, les caractéristiques d’une menuiserie, y compris sa surface et la présence d’un pont thermique ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment, y compris les différences entre bâtiment individuel et bâtiment collectif, et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;

Les systèmes :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les réseaux de chaleur, les équipements techniques, notamment les principaux équipements individuels ou collectifs de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire utilisant différentes sources d’énergie, y compris des énergies renouvelables et notamment ceux présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements de ventilation : équipements présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements d’éclairage ;
Les chaufferies : fonctionnement, sécurité, performances ;
Les auxiliaires des différents systèmes ;
Les systèmes de production d’eau chaude sanitaire : notions de prévention des risques liés aux légionnelles ;
L’équilibrage des réseaux de distribution ;
Les principaux équipements individuels ou collectifs utilisés pour contrôler et réguler le climat intérieur ;
Les défauts de mise en œuvre des installations et les besoins de maintenance ;
Les technologies innovantes ;
Les notions de rendement des installations de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire ;
La mise en place d’énergies renouvelables ;
Les principales sources d’énergie, leurs avantages et inconvénient, notamment en termes d’émissions de gaz à effet de serre ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels, notamment sur les consommations en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;
Les recommandations d’usage des équipements pour diminuer les factures énergétiques, les recommandations de gestion et d’entretien des équipements ;
Les contraintes techniques d’installation d’un système et les impossibilités éventuelles de recommandation d’installation de certains systèmes ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques des installations d’un bâtiment

QCM

Sur les évolutions réglementaires et les bonnes pratiques, ainsi que sur les besoins identifiés lors du cas test

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FORMATION AMIANTE EXTENSION MENTION CONTINUE

ELISE LECOMTE — Wed, 06 Nov 2024 13:32:04 +0000

Amiante extension mention continue

Connaitre les normes et les méthodes de repérages devant satisfaire à la mise en oeuvre des obligations visées à l’article R. 1334-22 du code de la santé publique et des examens visuels visés à l’article R. 1334-29-3 du même code, ainsi qu’aux obligations visées à l’article R. 4412-97, pour les immeubles bâtis, du code du travail et à l’estimation de la quantité de matériaux et produits identifiés comme contenant de l’amiante visée à l’article R. 4412-97, pour les immeubles bâtis, du même code.
Connaitre les caractéristiques des réglementations techniques des immeubles de grande hauteur, des établissements recevant du public de catégorie 1 à 4, des immeubles de travail hébergeant plus de 300 salariés et des bâtiments industriels qui impactent la réalisation des missions relevant de la portée de la certification avec mention.

QCM personnalisé d’entrée en formation

QCM de validation

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FORMATION DPE SUITE CSO NIV 3 AVEC MENTION

ELISE LECOMTE — Wed, 18 Sep 2024 14:18:03 +0000

Partie sans mention

Les textes réglementaires :

Les évolutions législatives et des bonnes pratiques seront traités dans ce chapitre

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les différentes méthodes d’élaboration des diagnostics, la liste des logiciels arrêtée et pouvant être utilisés ;
Les obligations relatives à l’envoi des diagnostics à l’observatoire géré par l’agence de la transition écologique (ADEME), ainsi que les ressources documentaires à ce sujet mises à disposition par les services de l’ADEME ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les critères de décence énergétique, de gel de loyer, d’audit énergétique réglementaire ;
Les objectifs français et européens relatifs à la baisse des émissions de gaz à effet de serre et à la rénovation des bâtiments
Les notions juridiques de la propriété dans les bâtiments et les relations légales ou contractuelles entre les propriétaires du bâtiment, les propriétaires des locaux à usage privatif, les occupants, les exploitants et les distributeurs d’énergie ;
La terminologie technique et juridique du bâtiment, en rapport avec l’ensemble des domaines de connaissance mentionnés ci-dessus.

Généralités sur le bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La typologie des constructions, les bâtiments, les produits de construction, les principaux systèmes constructifs, les techniques constructives, notamment les différents types de murs, de toiture, de menuiseries, de planchers, de plafonds, leur évolution historique et leurs caractéristiques locales ou tout autre élément permettant d’estimer l’année de construction du bâtiment. Les informations contenues à ce sujet dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les spécificités des bâtiments construits avant 1948 et des bâtiments utilisant des techniques constructives similaires, notamment en termes de conception architecturale et de caractéristiques hygrothermiques des matériaux ;
Le calcul de la surface d’un bâtiment ou d’une partie de bâtiment ;
L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les lots présents dans des bâtiments à usage principal d’habitation ;
L’ensemble des pathologies du bâtiment liées notamment à des mauvais dimensionnements d’installations ou encore à l’humidité dans les logements ;

La thermique du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La thermique des bâtiments, notamment les notions de thermique d’hiver et d’été, y compris la notion de confort thermique en période estivale, de prévention et de traitement des désordres thermiques ou hygrométriques sur les bâtiments ;
Le diagramme de l’air humide ;
Les grandeurs physiques thermiques, notamment la température, les degrés-heures mensuels, la puissance, les énergies primaire, secondaire et finale, le flux thermique, la résistance thermique, la conductivité thermique, la capacité calorifique, l’inertie thermique, les pouvoirs calorifiques supérieur et inférieur, la notion d’émission de gaz à effet de serre ;
Les différents modes de transfert thermique : conduction, convection (naturelle et forcée), rayonnement ;
Les principes des calculs de déperditions par les parois, par renouvellement d’air et par ponts thermiques ;
Les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels ;

L’enveloppe du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les matériaux de construction, leurs propriétés thermiques et patrimoniales, notamment pour des matériaux locaux ou présentant un faible impact environnemental et leur évolution historique ;
Les défauts d’étanchéité à l’air et de mise en œuvre des isolants ainsi que les sources d’infiltrations d’air parasites ;
Les ponts thermiques associés aux différentes parois selon leur inertie thermique (caractérisation, mesure) ;
Les masques solaires associés aux parois vitrées (caractérisation, mesure) ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques de l’enveloppe d’un bâtiment, notamment la composition d’une paroi, y compris la présence et la caractérisation de l’isolation, la surface d’un mur, d’un plancher, d’un plafond, les caractéristiques d’une menuiserie, y compris sa surface et la présence d’un pont thermique ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment, y compris les différences entre bâtiment individuel et bâtiment collectif, et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;

Les systèmes :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les réseaux de chaleur, les équipements techniques, notamment les principaux équipements individuels ou collectifs de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire utilisant différentes sources d’énergie, y compris des énergies renouvelables et notamment ceux présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements de ventilation : équipements présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements d’éclairage ;
Les chaufferies : fonctionnement, sécurité, performances ;
Les auxiliaires des différents systèmes ;
Les systèmes de production d’eau chaude sanitaire : notions de prévention des risques liés aux légionnelles ;
L’équilibrage des réseaux de distribution ;
Les principaux équipements individuels ou collectifs utilisés pour contrôler et réguler le climat intérieur ;
Les défauts de mise en œuvre des installations et les besoins de maintenance ;
Les technologies innovantes ;
Les notions de rendement des installations de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire ;
La mise en place d’énergies renouvelables ;
Les principales sources d’énergie, leurs avantages et inconvénient, notamment en termes d’émissions de gaz à effet de serre ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels, notamment sur les consommations en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;
Les recommandations d’usage des équipements pour diminuer les factures énergétiques, les recommandations de gestion et d’entretien des équipements ;
Les contraintes techniques d’installation d’un système et les impossibilités éventuelles de recommandation d’installation de certains systèmes ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques des installations d’un bâtiment

QCM

Sur les évolutions réglementaires et les bonnes pratiques, ainsi que sur les besoins identifiés lors du cas test

Partie mention

Les généralités sur le bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test sur le domaine mention

L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les bâtiments à usage principal autre que d’habitation et les lots à usage autre que d’habitation présents en leur sein ;
Dans le cas d’un bâtiment d’habitation collectif, l’analyse des caractéristiques du bâtiment et l’échantillonnage des locaux pertinents pour la réalisation d’un diagnostic ;
Dans le cas d’un bâtiment d’habitation collectif, l’analyse des caractéristiques du bâtiment et l’identification de la possibilité de réaliser des diagnostics des lots présents en son sein à partir des données issues du diagnostic du bâtiment d’habitation collectif.

La thermique du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test sur le domaine mention

Dans le cas d’un bâtiment d’habitation collectif, les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels, l’échantillonnage des lots visités ainsi que la possibilité de réalisation d’un diagnostic des lots présents au sein d’un bâtiment d’habitation collectif à partir des données issues du diagnostic de ce dernier.

Les systèmes :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test sur le domaine mention

Les différents systèmes de chauffage, de refroidissement, de production d’eau chaude sanitaire, de ventilation et d’éclairages et ceux utilisés pour contrôler ou réguler le climat intérieur dans les bâtiments à usage principal autre que d’habitation ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes des bâtiments ;
Les notions de conditionnement d’air et de distributions hydraulique et aéraulique ;
Les centrales de traitement d’air : mélange, filtration, humidification, chauffage, refroidissement, déshumidification, etc.

Les textes réglementaires :

Les évolutions législatives et des bonnes pratiques seront traités dans ce chapitre

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les modalités de réalisation des diagnostics des bâtiments d’habitation collectif et des diagnostics des lots présents dans un bâtiment d’habitation collectif à partir des données du diagnostic de ce dernier ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les obligations et réalisation de diagnostic de performance énergétique pour les bâtiments d’habitation collectif, les obligations d’affichage des diagnostics dans certains bâtiments ;
Les dispositions de sécurité et de santé applicables aux lieux de travail liées au sujet de la performance énergétique.

QCM

Sur les évolutions réglementaires et les bonnes pratiques, ainsi que sur les besoins identifiés lors du cas test

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FORMATION ÉNERGIE (DPE) SANS MENTION + EXTENSION MENTION CONTINUE

ELISE LECOMTE — Wed, 18 Sep 2024 12:36:56 +0000

Partie sans mention

Les textes réglementaires :

Les évolutions législatives et les bonnes pratiques sont traitées dans ce chapitre

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les différentes méthodes d’élaboration des diagnostics, la liste des logiciels arrêtée et pouvant être utilisés ;
Les obligations relatives à l’envoi des diagnostics à l’observatoire géré par l’agence de la transition écologique (ADEME), ainsi que les ressources documentaires à ce sujet mises à disposition par les services de l’ADEME ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les critères de décence énergétique, de gel de loyer, d’audit énergétique réglementaire ;
Les objectifs français et européens relatifs à la baisse des émissions de gaz à effet de serre et à la rénovation des bâtiments
Les notions juridiques de la propriété dans les bâtiments et les relations légales ou contractuelles entre les propriétaires du bâtiment, les propriétaires des locaux à usage privatif, les occupants, les exploitants et les distributeurs d’énergie ;
La terminologie technique et juridique du bâtiment, en rapport avec l’ensemble des domaines de connaissance mentionnés ci-dessus.

Généralités sur le bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La typologie des constructions, les bâtiments, les produits de construction, les principaux systèmes constructifs, les techniques constructives, notamment les différents types de murs, de toiture, de menuiseries, de planchers, de plafonds, leur évolution historique et leurs caractéristiques locales ou tout autre élément permettant d’estimer l’année de construction du bâtiment. Les informations contenues à ce sujet dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les spécificités des bâtiments construits avant 1948 et des bâtiments utilisant des techniques constructives similaires, notamment en termes de conception architecturale et de caractéristiques hygrothermiques des matériaux ;
Le calcul de la surface d’un bâtiment ou d’une partie de bâtiment ;
L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les lots présents dans des bâtiments à usage principal d’habitation ;
L’ensemble des pathologies du bâtiment liées notamment à des mauvais dimensionnements d’installations ou encore à l’humidité dans les logements ;

La thermique du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La thermique des bâtiments, notamment les notions de thermique d’hiver et d’été, y compris la notion de confort thermique en période estivale, de prévention et de traitement des désordres thermiques ou hygrométriques sur les bâtiments ;
Le diagramme de l’air humide ;
Les grandeurs physiques thermiques, notamment la température, les degrés-heures mensuels, la puissance, les énergies primaire, secondaire et finale, le flux thermique, la résistance thermique, la conductivité thermique, la capacité calorifique, l’inertie thermique, les pouvoirs calorifiques supérieur et inférieur, la notion d’émission de gaz à effet de serre ;
Les différents modes de transfert thermique : conduction, convection (naturelle et forcée), rayonnement ;
Les principes des calculs de déperditions par les parois, par renouvellement d’air et par ponts thermiques ;
Les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels ;

L’enveloppe du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les matériaux de construction, leurs propriétés thermiques et patrimoniales, notamment pour des matériaux locaux ou présentant un faible impact environnemental et leur évolution historique ;
Les défauts d’étanchéité à l’air et de mise en œuvre des isolants ainsi que les sources d’infiltrations d’air parasites ;
Les ponts thermiques associés aux différentes parois selon leur inertie thermique (caractérisation, mesure) ;
Les masques solaires associés aux parois vitrées (caractérisation, mesure) ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques de l’enveloppe d’un bâtiment, notamment la composition d’une paroi, y compris la présence et la caractérisation de l’isolation, la surface d’un mur, d’un plancher, d’un plafond, les caractéristiques d’une menuiserie, y compris sa surface et la présence d’un pont thermique ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment, y compris les différences entre bâtiment individuel et bâtiment collectif, et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;

Les systèmes :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les réseaux de chaleur, les équipements techniques, notamment les principaux équipements individuels ou collectifs de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire utilisant différentes sources d’énergie, y compris des énergies renouvelables et notamment ceux présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements de ventilation : équipements présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements d’éclairage ;
Les chaufferies : fonctionnement, sécurité, performances ;
Les auxiliaires des différents systèmes ;
Les systèmes de production d’eau chaude sanitaire : notions de prévention des risques liés aux légionnelles ;
L’équilibrage des réseaux de distribution ;
Les principaux équipements individuels ou collectifs utilisés pour contrôler et réguler le climat intérieur ;
Les défauts de mise en œuvre des installations et les besoins de maintenance ;
Les technologies innovantes ;
Les notions de rendement des installations de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire ;
La mise en place d’énergies renouvelables ;
Les principales sources d’énergie, leurs avantages et inconvénient, notamment en termes d’émissions de gaz à effet de serre ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels, notamment sur les consommations en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;
Les recommandations d’usage des équipements pour diminuer les factures énergétiques, les recommandations de gestion et d’entretien des équipements ;
Les contraintes techniques d’installation d’un système et les impossibilités éventuelles de recommandation d’installation de certains systèmes ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques des installations d’un bâtiment

QCM

Sur les évolutions réglementaires et les bonnes pratiques, ainsi que sur les besoins identifiés lors du cas test

Partie mention

Les textes réglementaires :

Les évolutions législatives et des bonnes pratiques seront traités dans ce chapitre

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les différentes méthodes d’élaboration des diagnostics, la liste des logiciels arrêtée et pouvant être utilisés ;
Les obligations relatives à l’envoi des diagnostics à l’observatoire géré par l’agence de la transition écologique (ADEME), ainsi que les ressources documentaires à ce sujet mises à disposition par les services de l’ADEME ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les critères de décence énergétique, de gel de loyer, d’audit énergétique réglementaire ;
Les objectifs français et européens relatifs à la baisse des émissions de gaz à effet de serre et à la rénovation des bâtiments
Les notions juridiques de la propriété dans les bâtiments et les relations légales ou contractuelles entre les propriétaires du bâtiment, les propriétaires des locaux à usage privatif, les occupants, les exploitants et les distributeurs d’énergie ;
La terminologie technique et juridique du bâtiment, en rapport avec l’ensemble des domaines de connaissance mentionnés ci-dessus.

Généralités sur le bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La typologie des constructions, les bâtiments, les produits de construction, les principaux systèmes constructifs, les techniques constructives, notamment les différents types de murs, de toiture, de menuiseries, de planchers, de plafonds, leur évolution historique et leurs caractéristiques locales ou tout autre élément permettant d’estimer l’année de construction du bâtiment. Les informations contenues à ce sujet dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les spécificités des bâtiments construits avant 1948 et des bâtiments utilisant des techniques constructives similaires, notamment en termes de conception architecturale et de caractéristiques hygrothermiques des matériaux ;
Le calcul de la surface d’un bâtiment ou d’une partie de bâtiment ;
L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les lots présents dans des bâtiments à usage principal d’habitation ;
L’ensemble des pathologies du bâtiment liées notamment à des mauvais dimensionnements d’installations ou encore à l’humidité dans les logements ;

La thermique du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La thermique des bâtiments, notamment les notions de thermique d’hiver et d’été, y compris la notion de confort thermique en période estivale, de prévention et de traitement des désordres thermiques ou hygrométriques sur les bâtiments ;
Le diagramme de l’air humide ;
Les grandeurs physiques thermiques, notamment la température, les degrés-heures mensuels, la puissance, les énergies primaire, secondaire et finale, le flux thermique, la résistance thermique, la conductivité thermique, la capacité calorifique, l’inertie thermique, les pouvoirs calorifiques supérieur et inférieur, la notion d’émission de gaz à effet de serre ;
Les différents modes de transfert thermique : conduction, convection (naturelle et forcée), rayonnement ;
Les principes des calculs de déperditions par les parois, par renouvellement d’air et par ponts thermiques ;
Les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels ;

L’enveloppe du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les matériaux de construction, leurs propriétés thermiques et patrimoniales, notamment pour des matériaux locaux ou présentant un faible impact environnemental et leur évolution historique ;
Les défauts d’étanchéité à l’air et de mise en œuvre des isolants ainsi que les sources d’infiltrations d’air parasites ;
Les ponts thermiques associés aux différentes parois selon leur inertie thermique (caractérisation, mesure) ;
Les masques solaires associés aux parois vitrées (caractérisation, mesure) ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques de l’enveloppe d’un bâtiment, notamment la composition d’une paroi, y compris la présence et la caractérisation de l’isolation, la surface d’un mur, d’un plancher, d’un plafond, les caractéristiques d’une menuiserie, y compris sa surface et la présence d’un pont thermique ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment, y compris les différences entre bâtiment individuel et bâtiment collectif, et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;

Les systèmes :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les réseaux de chaleur, les équipements techniques, notamment les principaux équipements individuels ou collectifs de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire utilisant différentes sources d’énergie, y compris des énergies renouvelables et notamment ceux présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements de ventilation : équipements présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements d’éclairage ;
Les chaufferies : fonctionnement, sécurité, performances ;
Les auxiliaires des différents systèmes ;
Les systèmes de production d’eau chaude sanitaire : notions de prévention des risques liés aux légionnelles ;
L’équilibrage des réseaux de distribution ;
Les principaux équipements individuels ou collectifs utilisés pour contrôler et réguler le climat intérieur ;
Les défauts de mise en œuvre des installations et les besoins de maintenance ;
Les technologies innovantes ;
Les notions de rendement des installations de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire ;
La mise en place d’énergies renouvelables ;
Les principales sources d’énergie, leurs avantages et inconvénient, notamment en termes d’émissions de gaz à effet de serre ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels, notamment sur les consommations en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;
Les recommandations d’usage des équipements pour diminuer les factures énergétiques, les recommandations de gestion et d’entretien des équipements ;
Les contraintes techniques d’installation d’un système et les impossibilités éventuelles de recommandation d’installation de certains systèmes ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques des installations d’un bâtiment

QCM

Sur les évolutions réglementaires et les bonnes pratiques, ainsi que sur les besoins identifiés lors du cas test

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FORMATION ÉNERGIE (DPE) EXTENSION MENTION CONTINUE

ELISE LECOMTE — Tue, 17 Sep 2024 15:15:10 +0000

Les textes réglementaires :

Les évolutions législatives et des bonnes pratiques seront traités dans ce chapitre

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les différentes méthodes d’élaboration des diagnostics, la liste des logiciels arrêtée et pouvant être utilisés ;
Les obligations relatives à l’envoi des diagnostics à l’observatoire géré par l’agence de la transition écologique (ADEME), ainsi que les ressources documentaires à ce sujet mises à disposition par les services de l’ADEME ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les critères de décence énergétique, de gel de loyer, d’audit énergétique réglementaire ;
Les objectifs français et européens relatifs à la baisse des émissions de gaz à effet de serre et à la rénovation des bâtiments
Les notions juridiques de la propriété dans les bâtiments et les relations légales ou contractuelles entre les propriétaires du bâtiment, les propriétaires des locaux à usage privatif, les occupants, les exploitants et les distributeurs d’énergie ;
La terminologie technique et juridique du bâtiment, en rapport avec l’ensemble des domaines de connaissance mentionnés ci-dessus.

Généralités sur le bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La typologie des constructions, les bâtiments, les produits de construction, les principaux systèmes constructifs, les techniques constructives, notamment les différents types de murs, de toiture, de menuiseries, de planchers, de plafonds, leur évolution historique et leurs caractéristiques locales ou tout autre élément permettant d’estimer l’année de construction du bâtiment. Les informations contenues à ce sujet dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les spécificités des bâtiments construits avant 1948 et des bâtiments utilisant des techniques constructives similaires, notamment en termes de conception architecturale et de caractéristiques hygrothermiques des matériaux ;
Le calcul de la surface d’un bâtiment ou d’une partie de bâtiment ;
L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les lots présents dans des bâtiments à usage principal d’habitation ;
L’ensemble des pathologies du bâtiment liées notamment à des mauvais dimensionnements d’installations ou encore à l’humidité dans les logements ;

La thermique du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La thermique des bâtiments, notamment les notions de thermique d’hiver et d’été, y compris la notion de confort thermique en période estivale, de prévention et de traitement des désordres thermiques ou hygrométriques sur les bâtiments ;
Le diagramme de l’air humide ;
Les grandeurs physiques thermiques, notamment la température, les degrés-heures mensuels, la puissance, les énergies primaire, secondaire et finale, le flux thermique, la résistance thermique, la conductivité thermique, la capacité calorifique, l’inertie thermique, les pouvoirs calorifiques supérieur et inférieur, la notion d’émission de gaz à effet de serre ;
Les différents modes de transfert thermique : conduction, convection (naturelle et forcée), rayonnement ;
Les principes des calculs de déperditions par les parois, par renouvellement d’air et par ponts thermiques ;
Les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels ;

L’enveloppe du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les matériaux de construction, leurs propriétés thermiques et patrimoniales, notamment pour des matériaux locaux ou présentant un faible impact environnemental et leur évolution historique ;
Les défauts d’étanchéité à l’air et de mise en œuvre des isolants ainsi que les sources d’infiltrations d’air parasites ;
Les ponts thermiques associés aux différentes parois selon leur inertie thermique (caractérisation, mesure) ;
Les masques solaires associés aux parois vitrées (caractérisation, mesure) ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques de l’enveloppe d’un bâtiment, notamment la composition d’une paroi, y compris la présence et la caractérisation de l’isolation, la surface d’un mur, d’un plancher, d’un plafond, les caractéristiques d’une menuiserie, y compris sa surface et la présence d’un pont thermique ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment, y compris les différences entre bâtiment individuel et bâtiment collectif, et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;

Les systèmes :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les réseaux de chaleur, les équipements techniques, notamment les principaux équipements individuels ou collectifs de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire utilisant différentes sources d’énergie, y compris des énergies renouvelables et notamment ceux présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements de ventilation : équipements présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements d’éclairage ;
Les chaufferies : fonctionnement, sécurité, performances ;
Les auxiliaires des différents systèmes ;
Les systèmes de production d’eau chaude sanitaire : notions de prévention des risques liés aux légionnelles ;
L’équilibrage des réseaux de distribution ;
Les principaux équipements individuels ou collectifs utilisés pour contrôler et réguler le climat intérieur ;
Les défauts de mise en œuvre des installations et les besoins de maintenance ;
Les technologies innovantes ;
Les notions de rendement des installations de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire ;
La mise en place d’énergies renouvelables ;
Les principales sources d’énergie, leurs avantages et inconvénient, notamment en termes d’émissions de gaz à effet de serre ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels, notamment sur les consommations en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;
Les recommandations d’usage des équipements pour diminuer les factures énergétiques, les recommandations de gestion et d’entretien des équipements ;
Les contraintes techniques d’installation d’un système et les impossibilités éventuelles de recommandation d’installation de certains systèmes ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques des installations d’un bâtiment

QCM

Sur les évolutions réglementaires et les bonnes pratiques, ainsi que sur les besoins identifiés lors du cas test

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FORMATION ÉNERGIE (DPE) SANS MENTION CONTINUE

ELISE LECOMTE — Tue, 17 Sep 2024 14:52:23 +0000

Les textes réglementaires :

Les évolutions législatives et des bonnes pratiques seront traités dans ce chapitre

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les différentes méthodes d’élaboration des diagnostics, la liste des logiciels arrêtée et pouvant être utilisés ;
Les obligations relatives à l’envoi des diagnostics à l’observatoire géré par l’agence de la transition écologique (ADEME), ainsi que les ressources documentaires à ce sujet mises à disposition par les services de l’ADEME ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les critères de décence énergétique, de gel de loyer, d’audit énergétique réglementaire ;
Les objectifs français et européens relatifs à la baisse des émissions de gaz à effet de serre et à la rénovation des bâtiments
Les notions juridiques de la propriété dans les bâtiments et les relations légales ou contractuelles entre les propriétaires du bâtiment, les propriétaires des locaux à usage privatif, les occupants, les exploitants et les distributeurs d’énergie ;
La terminologie technique et juridique du bâtiment, en rapport avec l’ensemble des domaines de connaissance mentionnés ci-dessus.

Généralités sur le bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La typologie des constructions, les bâtiments, les produits de construction, les principaux systèmes constructifs, les techniques constructives, notamment les différents types de murs, de toiture, de menuiseries, de planchers, de plafonds, leur évolution historique et leurs caractéristiques locales ou tout autre élément permettant d’estimer l’année de construction du bâtiment. Les informations contenues à ce sujet dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les spécificités des bâtiments construits avant 1948 et des bâtiments utilisant des techniques constructives similaires, notamment en termes de conception architecturale et de caractéristiques hygrothermiques des matériaux ;
Le calcul de la surface d’un bâtiment ou d’une partie de bâtiment ;
L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les lots présents dans des bâtiments à usage principal d’habitation ;
L’ensemble des pathologies du bâtiment liées notamment à des mauvais dimensionnements d’installations ou encore à l’humidité dans les logements ;

La thermique du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

La thermique des bâtiments, notamment les notions de thermique d’hiver et d’été, y compris la notion de confort thermique en période estivale, de prévention et de traitement des désordres thermiques ou hygrométriques sur les bâtiments ;
Le diagramme de l’air humide ;
Les grandeurs physiques thermiques, notamment la température, les degrés-heures mensuels, la puissance, les énergies primaire, secondaire et finale, le flux thermique, la résistance thermique, la conductivité thermique, la capacité calorifique, l’inertie thermique, les pouvoirs calorifiques supérieur et inférieur, la notion d’émission de gaz à effet de serre ;
Les différents modes de transfert thermique : conduction, convection (naturelle et forcée), rayonnement ;
Les principes des calculs de déperditions par les parois, par renouvellement d’air et par ponts thermiques ;
Les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels ;

L’enveloppe du bâtiment :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les matériaux de construction, leurs propriétés thermiques et patrimoniales, notamment pour des matériaux locaux ou présentant un faible impact environnemental et leur évolution historique ;
Les défauts d’étanchéité à l’air et de mise en œuvre des isolants ainsi que les sources d’infiltrations d’air parasites ;
Les ponts thermiques associés aux différentes parois selon leur inertie thermique (caractérisation, mesure) ;
Les masques solaires associés aux parois vitrées (caractérisation, mesure) ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques de l’enveloppe d’un bâtiment, notamment la composition d’une paroi, y compris la présence et la caractérisation de l’isolation, la surface d’un mur, d’un plancher, d’un plafond, les caractéristiques d’une menuiserie, y compris sa surface et la présence d’un pont thermique ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment, y compris les différences entre bâtiment individuel et bâtiment collectif, et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;

Les systèmes :

Les points seront sélectionnés en fonction des besoins identifiés à la suite de la réalisation d’un cas test

Les réseaux de chaleur, les équipements techniques, notamment les principaux équipements individuels ou collectifs de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire utilisant différentes sources d’énergie, y compris des énergies renouvelables et notamment ceux présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements de ventilation : équipements présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements d’éclairage ;
Les chaufferies : fonctionnement, sécurité, performances ;
Les auxiliaires des différents systèmes ;
Les systèmes de production d’eau chaude sanitaire : notions de prévention des risques liés aux légionnelles ;
L’équilibrage des réseaux de distribution ;
Les principaux équipements individuels ou collectifs utilisés pour contrôler et réguler le climat intérieur ;
Les défauts de mise en œuvre des installations et les besoins de maintenance ;
Les technologies innovantes ;
Les notions de rendement des installations de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire ;
La mise en place d’énergies renouvelables ;
Les principales sources d’énergie, leurs avantages et inconvénient, notamment en termes d’émissions de gaz à effet de serre ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels, notamment sur les consommations en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;
Les recommandations d’usage des équipements pour diminuer les factures énergétiques, les recommandations de gestion et d’entretien des équipements ;
Les contraintes techniques d’installation d’un système et les impossibilités éventuelles de recommandation d’installation de certains systèmes ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques des installations d’un bâtiment

QCM

Sur les évolutions réglementaires et les bonnes pratiques, ainsi que sur les besoins identifiés lors du cas test

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FORMATION ÉNERGIE (DPE) SANS MENTION – INITIALE

ekypia — Fri, 12 Feb 2021 10:56:17 +0000

Les textes réglementaires :

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les différentes méthodes d’élaboration des diagnostics, la liste des logiciels arrêtée et pouvant être utilisés ;
Les obligations relatives à l’envoi des diagnostics à l’observatoire géré par l’agence de la transition écologique (ADEME), ainsi que les ressources documentaires à ce sujet mises à disposition par les services de l’ADEME ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les critères de décence énergétique, de gel de loyer, d’audit énergétique réglementaire ;
Les objectifs français et européens relatifs à la baisse des émissions de gaz à effet de serre et à la rénovation des bâtiments
Les notions juridiques de la propriété dans les bâtiments et les relations légales ou contractuelles entre les propriétaires du bâtiment, les propriétaires des locaux à usage privatif, les occupants, les exploitants et les distributeurs d’énergie ;
La terminologie technique et juridique du bâtiment, en rapport avec l’ensemble des domaines de connaissance mentionnés ci-dessus.

Généralités sur le bâtiment :

La typologie des constructions, les bâtiments, les produits de construction, les principaux systèmes constructifs, les techniques constructives, notamment les différents types de murs, de toiture, de menuiseries, de planchers, de plafonds, leur évolution historique et leurs caractéristiques locales ou tout autre élément permettant d’estimer l’année de construction du bâtiment. Les informations contenues à ce sujet dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les spécificités des bâtiments construits avant 1948 et des bâtiments utilisant des techniques constructives similaires, notamment en termes de conception architecturale et de caractéristiques hygrothermiques des matériaux ;
Le calcul de la surface d’un bâtiment ou d’une partie de bâtiment ;
L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les lots présents dans des bâtiments à usage principal d’habitation ;
L’ensemble des pathologies du bâtiment liées notamment à des mauvais dimensionnements d’installations ou encore à l’humidité dans les logements ;

La thermique du bâtiment :

La thermique des bâtiments, notamment les notions de thermique d’hiver et d’été, y compris la notion de confort thermique en période estivale, de prévention et de traitement des désordres thermiques ou hygrométriques sur les bâtiments ;
Le diagramme de l’air humide ;
Les grandeurs physiques thermiques, notamment la température, les degrés-heures mensuels, la puissance, les énergies primaire, secondaire et finale, le flux thermique, la résistance thermique, la conductivité thermique, la capacité calorifique, l’inertie thermique, les pouvoirs calorifiques supérieur et inférieur, la notion d’émission de gaz à effet de serre ;
Les différents modes de transfert thermique : conduction, convection (naturelle et forcée), rayonnement ;
Les principes des calculs de déperditions par les parois, par renouvellement d’air et par ponts thermiques ;
Les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels ;

L’enveloppe du bâtiment :

Les matériaux de construction, leurs propriétés thermiques et patrimoniales, notamment pour des matériaux locaux ou présentant un faible impact environnemental et leur évolution historique ;
Les défauts d’étanchéité à l’air et de mise en œuvre des isolants ainsi que les sources d’infiltrations d’air parasites ;
Les ponts thermiques associés aux différentes parois selon leur inertie thermique (caractérisation, mesure) ;
Les masques solaires associés aux parois vitrées (caractérisation, mesure) ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques de l’enveloppe d’un bâtiment, notamment la composition d’une paroi, y compris la présence et la caractérisation de l’isolation, la surface d’un mur, d’un plancher, d’un plafond, les caractéristiques d’une menuiserie, y compris sa surface et la présence d’un pont thermique ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment, y compris les différences entre bâtiment individuel et bâtiment collectif, et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;

Les systèmes :

Les réseaux de chaleur, les équipements techniques, notamment les principaux équipements individuels ou collectifs de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire utilisant différentes sources d’énergie, y compris des énergies renouvelables et notamment ceux présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements de ventilation : équipements présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements d’éclairage ;
Les chaufferies : fonctionnement, sécurité, performances ;
Les auxiliaires des différents systèmes ;
Les systèmes de production d’eau chaude sanitaire : notions de prévention des risques liés aux légionnelles ;
L’équilibrage des réseaux de distribution ;
Les principaux équipements individuels ou collectifs utilisés pour contrôler et réguler le climat intérieur ;
Les défauts de mise en œuvre des installations et les besoins de maintenance ;
Les technologies innovantes ;
Les notions de rendement des installations de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire ;
La mise en place d’énergies renouvelables ;
Les principales sources d’énergie, leurs avantages et inconvénient, notamment en termes d’émissions de gaz à effet de serre ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels, notamment sur les consommations en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;
Les recommandations d’usage des équipements pour diminuer les factures énergétiques, les recommandations de gestion et d’entretien des équipements ;
Les contraintes techniques d’installation d’un système et les impossibilités éventuelles de recommandation d’installation de certains systèmes ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques des installations d’un bâtiment

Les cas pratiques :

Une maison individuelle
Un logement situé dans un bâtiment collectif
Un logement construit avant 1949
Un logement neuf
Un lot à usage autre que habitation présent dans un bâtiment à usage principal d’habitation

LES CONSEILS D’IRILUS

Notre plateforme pédagogique est accessible depuis tout support : smartphone, tablette, PC ou Mac (attention les logiciels métier ne sont pas compatibles avec les Mac).

Pour un confort d’apprentissage, une taille d’écran de 14 pouces est recommandée.

L’ensemble des supports de prise de notes sont accessibles en PDF, n’hésitez pas à les télécharger et à les personnaliser lors de vos recherches complémentaires et révisions, afin de vous les approprier.

De nombreuses informations sont à votre disposition dans les annexes, nous vous invitons à les télécharger et à les consulter.

Pour toutes vos questions techniques et pédagogiques, vous disposez de deux possibilités :

Un accès à l’assistance en ligne pour échanger avec un formateur référent. (sans frais supplémentaires)

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FORMATION AMIANTE SANS MENTION – INITIALE

ekypia — Fri, 12 Feb 2021 10:56:17 +0000

I. L’AMIANTE
– Origine étymologique
– Définition minérale
– Propriétés physico-chimiques
– Mise en œuvre

II. HISTOIRE
– Historique utilisation
– Dans le monde
– Exploitation en France
– Utilisation en France
– Mise en œuvre

III. SANITAIRE
– Effets
– Histoire
– Maladies reconnues

IV. LES MPCA
– Définitions
-Applications
– Exercices

V. REGLEMENTATION
-Chronologie
-Mise en place diagnostics
-Missions

VI. L’OPERATEUR DE DIAGNOSTICS
-Obligations
-Compétences
-Certifications

VII. LISTE A
-Les matériaux de la liste A
-Première étape du repérage des matériaux de la liste A
-Les 4 critères de décision
-L’évaluation de l’état de conservation
-Conséquences des scores 1, 2 ou 3 : une distinction essentielle selon le cadre d’intervention
-En résumé

VII. LISTE B
-Introduction
-Les 5 critères de décision
-Jurisprudence
-Principe fondamental du repérage
-L’évaluation de l’état de conservation – liste B
-Passage de la théorie à la pratique

VIII. LA MISSION DE REPERAGE
-Le déroulé
-La rédaction du rapport

IX. SUR LE TERRAIN, MISSION DU DIAGNOSTIQUEUR SUR LE DOMAINE AMIANTE

-Erreurs fréquentes
-Check-list
-Lexique
-Textes réglementaires

TUTORIELS VIDÉOS

X. REDACTION DE RAPPORTS
-EXERCICE PRATIQUE – AMIANTE SANS MENTION
-EXERCICE PRATIQUE – CORRECTION
-MISE EN SITUATION PRATIQUE – VISITE VIRTUELLE
-VISITE VIRTUELLE – CORRECTION

XI.VALIDATIONS DES ACQUIS

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FORMATION AMIANTE SANS MENTION – CONTINUE

ekypia — Wed, 04 Sep 2019 01:54:58 +0000

Évolutions réglementaires :
-Nouveau tableau des maladies professionnelles
-Nouvelle certification des diagnostiqueurs
-Directive européenne amiante
-Évolution des analyses laboratoires
-Extesnsion du repèrage aux ouvrages de génie civil
-Ce qui arrive, à surveiller

I. L’AMIANTE
– Origine étymologique
– Définition minérale
– Propriétés physico-chimiques
– Mise en œuvre

II. HISTOIRE
– Historique utilisation
– Dans le monde
– Exploitation en France
– Utilisation en France
– Mise en œuvre

III. SANITAIRE
– Effets
– Histoire
– Maladies reconnues

IV. LES MPCA
– Définitions
-Applications
– Exercices

V. REGLEMENTATION
-Chronologie
-Mise en place diagnostics
-Missions

VI. L’OPERATEUR DE DIAGNOSTICS
-Obligations
-Compétences
-Certifications

VIII. LA MISSION DE REPERAGE
-Le déroulé
-La rédaction du rapport

IX. SUR LE TERRAIN, MISSION DU DIAGNOSTIQUEUR SUR LE DOMAINE AMIANTE

-Erreurs fréquentes
-Check-list
-Lexique
-Textes réglementaires

TUTORIELS VIDÉOS

XI.VALIDATIONS DES ACQUIS

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FORMATION AMIANTE EXTENSION MENTION – INITIALE

ekypia — Fri, 12 Feb 2021 10:56:17 +0000

Amiante extension mention initiale

Connaitre les normes et les méthodes de repérages devant satisfaire à la mise en oeuvre des obligations visées à l’article R. 1334-22 du code de la santé publique et des examens visuels visés à l’article R. 1334-29-3 du même code, ainsi qu’aux obligations visées à l’article R. 4412-97, pour les immeubles bâtis, du code du travail et à l’estimation de la quantité de matériaux et produits identifiés comme contenant de l’amiante visée à l’article R. 4412-97, pour les immeubles bâtis, du même code.
Connaitre les caractéristiques des réglementations techniques des immeubles de grande hauteur, des établissements recevant du public de catégorie 1 à 4, des immeubles de travail hébergeant plus de 300 salariés et des bâtiments industriels qui impactent la réalisation des missions relevant de la portée de la certification avec mention.
Mise en situation exercice pratique Amiante mention (cas pratique et QCM).

Au regard d’un scénario : établir un rapport de diagnostic amiante avant démolition

Au regard d’un scénario : établir un rapport de diagnostic amiante visuel après travaux

Questions ouvertes

QCM de validation

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FORMATION AMIANTE SANS MENTION + EXTENSION MENTION – INITIALE

ekypia — Fri, 12 Feb 2021 10:56:20 +0000

Partie Amiante sans mention – continue 7 ans

Les différentes structures, les principaux systèmes constructifs.
La terminologie technique tout corps d’état et la terminologie juridique du bâtiment.
Le matériau amiante, notamment ses propriétés physico‐chimiques et son comportement vis‐à‐vis des agressions d’origine anthropique et naturelle.
Les risques sanitaires liés à une exposition aux fibres d’amiante.
Les différents matériaux susceptibles de contenir de l’amiante.
L’historique des techniques d’utilisation de l’amiante et conditions d’emploi des matériaux et produits ayant contenu de l’amiante jusqu’à leur interdiction.
Les dispositifs législatif et réglementaire relatifs à l’interdiction d’utilisation de l’amiante, à la protection de la population contre les risques liés à une exposition à l’amiante dans les immeubles bâtis, à la protection des travailleurs contre les risques liés à l’inhalation de poussières d’amiante et à l’élimination des déchets contenant de l’amiante.
Le rôle, les obligations et les responsabilités des différents intervenants.
Les normes et les méthodes permettant de mettre en œuvre les repérages visés aux articles R.1334‐20 (Liste A) et R.1334‐21 (Liste B) du code de la santé publique.
Les normes et les méthodes permettant de mettre en œuvre les évaluations visées à l’article R.1334‐27 du code de la santé publique.
Les règlements de sécurité contre les risques d’incendie et de panique, notamment dans les établissements recevant du public de catégorie 5 et les immeubles collectifs d’habitation.
Les techniques et modes opératoires relatifs aux intervention sur matériaux et produits contenant de l’amiante
Maîtriser les modalités de réalisation des repérages visés aux articles R.1334‐20 et R.1334‐21 du code de la santé publique.
Maîtriser les méthodes d’évaluation par zone homogène de l’état de conservation des matériaux et produits contenant de l’amiante visé à l’article R1334‐27 du même code.
Maîtriser les protocoles d’intervention lors du repérage.
Faire une analyse de risque liée à l’exercice de son activité.
Elaborer un rapport détaillé, élaborer des croquis ou des plans avec indication du type de vue (plan, élévation).
Formuler et rédiger des conclusions et des recommandations conformément aux dispositions réglementaires applicables à la réalisation des repérages des matériaux et produits des listes A et B de l’annexe 13‐9 du code de la santé publique.
Être en mesure de définir et mettre en oeuvre des zones de similitudes d’ouvrages.
Fixer le nombre de sondages et effectuer un prélèvement (technique, quantité, conditionnement, traçabilité, maîtrise du risque de contamination).
Simulation de la réalisation du diagnostic amiante d’un bien immobilier avant‐vente.
Est capable de mettre en œuvre la méthodologie repérage d’amiante, et de rédiger des rapports.
Études de cas.

Partie Amiante extension mention – continue 7 ans

Connaitre les normes et les méthodes de repérages devant satisfaire à la mise en oeuvre des obligations visées à l’article R. 1334-22 du code de la santé publique et des examens visuels visés à l’article R. 1334-29-3 du même code, ainsi qu’aux obligations visées à l’article R. 4412-97, pour les immeubles bâtis, du code du travail et à l’estimation de la quantité de matériaux et produits identifiés comme contenant de l’amiante visée à l’article R. 4412-97, pour les immeubles bâtis, du même code.
Connaitre les caractéristiques des réglementations techniques des immeubles de grande hauteur, des établissements recevant du public de catégorie 1 à 4, des immeubles de travail hébergeant plus de 300 salariés et des bâtiments industriels qui impactent la réalisation des missions relevant de la portée de la certification avec mention.
Mise en situation exercice pratique Amiante mention (cas pratique et QCM).

Au regard d’un scénario : établir un rapport de diagnostic amiante avant démolition

Au regard d’un scénario : établir un rapport de diagnostic amiante visuel après travaux

Questions ouvertes

QCM de validation

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FORMATION AMIANTE SANS MENTION + EXTENSION MENTION – CONTINUE

ekypia — Tue, 18 Jun 2019 13:17:02 +0000

Partie Amiante sans mention – continue 7 ans

I. L’AMIANTE
– Origine étymologique
– Définition minérale
– Propriétés physico-chimiques
– Mise en œuvre

II. HISTOIRE
– Historique utilisation
– Dans le monde
– Exploitation en France
– Utilisation en France
– Mise en œuvre

III. SANITAIRE
– Effets
– Histoire
– Maladies reconnues

IV. LES MPCA
– Définitions
-Applications
– Exercices

V. REGLEMENTATION
-Chronologie
-Mise en place diagnostics
-Missions

VI. L’OPERATEUR DE DIAGNOSTICS
-Obligations
-Compétences
-Certifications

VIII. LA MISSION DE REPERAGE
-Le déroulé
-La rédaction du rapport

IX. SUR LE TERRAIN, MISSION DU DIAGNOSTIQUEUR SUR LE DOMAINE AMIANTE

-Erreurs fréquentes
-Check-list
-Lexique
-Textes réglementaires

TUTORIELS VIDÉOS

XI.VALIDATIONS DES ACQUIS

Partie Amiante extension mention – continue 7 ans

Connaitre les normes et les méthodes de repérages devant satisfaire à la mise en oeuvre des obligations visées à l’article R. 1334-22 du code de la santé publique et des examens visuels visés à l’article R. 1334-29-3 du même code, ainsi qu’aux obligations visées à l’article R. 4412-97, pour les immeubles bâtis, du code du travail et à l’estimation de la quantité de matériaux et produits identifiés comme contenant de l’amiante visée à l’article R. 4412-97, pour les immeubles bâtis, du même code.
Connaitre les caractéristiques des réglementations techniques des immeubles de grande hauteur, des établissements recevant du public de catégorie 1 à 4, des immeubles de travail hébergeant plus de 300 salariés et des bâtiments industriels qui impactent la réalisation des missions relevant de la portée de la certification avec mention.

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FORMATION ÉNERGIE (DPE) EXTENSION MENTION – INITIALE

ekypia — Fri, 12 Feb 2021 10:56:18 +0000

Les généralités sur le bâtiment :

L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les bâtiments à usage principal autre que d’habitation et les lots à usage autre que d’habitation présents en leur sein ;
Dans le cas d’un bâtiment d’habitation collectif, l’analyse des caractéristiques du bâtiment et l’échantillonnage des locaux pertinents pour la réalisation d’un diagnostic ;
Dans le cas d’un bâtiment d’habitation collectif, l’analyse des caractéristiques du bâtiment et l’identification de la possibilité de réaliser des diagnostics des lots présents en son sein à partir des données issues du diagnostic du bâtiment d’habitation collectif.

La thermique du bâtiment :

Dans le cas d’un bâtiment d’habitation collectif, les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels, l’échantillonnage des lots visités ainsi que la possibilité de réalisation d’un diagnostic des lots présents au sein d’un bâtiment d’habitation collectif à partir des données issues du diagnostic de ce dernier.

Les systèmes :

Les différents systèmes de chauffage, de refroidissement, de production d’eau chaude sanitaire, de ventilation et d’éclairages et ceux utilisés pour contrôler ou réguler le climat intérieur dans les bâtiments à usage principal autre que d’habitation ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes des bâtiments ;
Les notions de conditionnement d’air et de distributions hydraulique et aéraulique ;
Les centrales de traitement d’air : mélange, filtration, humidification, chauffage, refroidissement, déshumidification, etc.

Les textes réglementaires :

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les modalités de réalisation des diagnostics des bâtiments d’habitation collectif et des diagnostics des lots présents dans un bâtiment d’habitation collectif à partir des données du diagnostic de ce dernier ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les obligations et réalisation de diagnostic de performance énergétique pour les bâtiments d’habitation collectif, les obligations d’affichage des diagnostics dans certains bâtiments ;
Les dispositions de sécurité et de santé applicables aux lieux de travail liées au sujet de la performance énergétique.

Les cas pratiques :

Un bâtiment collectif d’habitation
Un logement à partir du bâtiment collectif d’habitation
Un bâtiment à usage autre que habitation

LES CONSEILS D’IRILUS

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FORMATION ÉNERGIE (DPE) SANS MENTION + EXTENSION MENTION – INITIALE

ekypia — Fri, 12 Feb 2021 10:56:19 +0000

Partie DPE sans mention – initiale

Les textes réglementaires :

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les différentes méthodes d’élaboration des diagnostics, la liste des logiciels arrêtée et pouvant être utilisés ;
Les obligations relatives à l’envoi des diagnostics à l’observatoire géré par l’agence de la transition écologique (ADEME), ainsi que les ressources documentaires à ce sujet mises à disposition par les services de l’ADEME ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les critères de décence énergétique, de gel de loyer, d’audit énergétique réglementaire ;
Les objectifs français et européens relatifs à la baisse des émissions de gaz à effet de serre et à la rénovation des bâtiments
Les notions juridiques de la propriété dans les bâtiments et les relations légales ou contractuelles entre les propriétaires du bâtiment, les propriétaires des locaux à usage privatif, les occupants, les exploitants et les distributeurs d’énergie ;
La terminologie technique et juridique du bâtiment, en rapport avec l’ensemble des domaines de connaissance mentionnés ci-dessus.

Généralités sur le bâtiment :

La typologie des constructions, les bâtiments, les produits de construction, les principaux systèmes constructifs, les techniques constructives, notamment les différents types de murs, de toiture, de menuiseries, de planchers, de plafonds, leur évolution historique et leurs caractéristiques locales ou tout autre élément permettant d’estimer l’année de construction du bâtiment. Les informations contenues à ce sujet dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les spécificités des bâtiments construits avant 1948 et des bâtiments utilisant des techniques constructives similaires, notamment en termes de conception architecturale et de caractéristiques hygrothermiques des matériaux ;
Le calcul de la surface d’un bâtiment ou d’une partie de bâtiment ;
L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les lots présents dans des bâtiments à usage principal d’habitation ;
L’ensemble des pathologies du bâtiment liées notamment à des mauvais dimensionnements d’installations ou encore à l’humidité dans les logements ;

La thermique du bâtiment :

La thermique des bâtiments, notamment les notions de thermique d’hiver et d’été, y compris la notion de confort thermique en période estivale, de prévention et de traitement des désordres thermiques ou hygrométriques sur les bâtiments ;
Le diagramme de l’air humide ;
Les grandeurs physiques thermiques, notamment la température, les degrés-heures mensuels, la puissance, les énergies primaire, secondaire et finale, le flux thermique, la résistance thermique, la conductivité thermique, la capacité calorifique, l’inertie thermique, les pouvoirs calorifiques supérieur et inférieur, la notion d’émission de gaz à effet de serre ;
Les différents modes de transfert thermique : conduction, convection (naturelle et forcée), rayonnement ;
Les principes des calculs de déperditions par les parois, par renouvellement d’air et par ponts thermiques ;
Les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels ;

L’enveloppe du bâtiment :

Les matériaux de construction, leurs propriétés thermiques et patrimoniales, notamment pour des matériaux locaux ou présentant un faible impact environnemental et leur évolution historique ;
Les défauts d’étanchéité à l’air et de mise en œuvre des isolants ainsi que les sources d’infiltrations d’air parasites ;
Les ponts thermiques associés aux différentes parois selon leur inertie thermique (caractérisation, mesure) ;
Les masques solaires associés aux parois vitrées (caractérisation, mesure) ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques de l’enveloppe d’un bâtiment, notamment la composition d’une paroi, y compris la présence et la caractérisation de l’isolation, la surface d’un mur, d’un plancher, d’un plafond, les caractéristiques d’une menuiserie, y compris sa surface et la présence d’un pont thermique ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment, y compris les différences entre bâtiment individuel et bâtiment collectif, et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;

Les systèmes :

Les réseaux de chaleur, les équipements techniques, notamment les principaux équipements individuels ou collectifs de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire utilisant différentes sources d’énergie, y compris des énergies renouvelables et notamment ceux présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements de ventilation : équipements présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur ;
Les principaux équipements d’éclairage ;
Les chaufferies : fonctionnement, sécurité, performances ;
Les auxiliaires des différents systèmes ;
Les systèmes de production d’eau chaude sanitaire : notions de prévention des risques liés aux légionnelles ;
L’équilibrage des réseaux de distribution ;
Les principaux équipements individuels ou collectifs utilisés pour contrôler et réguler le climat intérieur ;
Les défauts de mise en œuvre des installations et les besoins de maintenance ;
Les technologies innovantes ;
Les notions de rendement des installations de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire ;
La mise en place d’énergies renouvelables ;
Les principales sources d’énergie, leurs avantages et inconvénient, notamment en termes d’émissions de gaz à effet de serre ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels, notamment sur les consommations en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;
Les recommandations d’usage des équipements pour diminuer les factures énergétiques, les recommandations de gestion et d’entretien des équipements ;
Les contraintes techniques d’installation d’un système et les impossibilités éventuelles de recommandation d’installation de certains systèmes ;
Les procédés permettant de déterminer les caractéristiques des installations d’un bâtiment

Les cas pratiques :

Une maison individuelle
Un logement situé dans un bâtiment collectif
Un logement construit avant 1949
Un logement neuf
Un lot à usage autre que habitation présent dans un bâtiment à usage principal d’habitation

Partie DPE extension mention – initiale

Les généralités sur le bâtiment :

L’analyse des configurations thermiquement défavorables pour les bâtiments à usage principal autre que d’habitation et les lots à usage autre que d’habitation présents en leur sein ;
Dans le cas d’un bâtiment d’habitation collectif, l’analyse des caractéristiques du bâtiment et l’échantillonnage des locaux pertinents pour la réalisation d’un diagnostic ;
Dans le cas d’un bâtiment d’habitation collectif, l’analyse des caractéristiques du bâtiment et l’identification de la possibilité de réaliser des diagnostics des lots présents en son sein à partir des données issues du diagnostic du bâtiment d’habitation collectif.

La thermique du bâtiment :

Dans le cas d’un bâtiment d’habitation collectif, les principes de calcul d’une méthode de calcul réglementaire, les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles ainsi que leurs sources, notamment la présence de scenarii conventionnels, l’échantillonnage des lots visités ainsi que la possibilité de réalisation d’un diagnostic des lots présents au sein d’un bâtiment d’habitation collectif à partir des données issues du diagnostic de ce dernier.

Les systèmes :

Les différents systèmes de chauffage, de refroidissement, de production d’eau chaude sanitaire, de ventilation et d’éclairages et ceux utilisés pour contrôler ou réguler le climat intérieur dans les bâtiments à usage principal autre que d’habitation ;
Les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes des bâtiments ;
Les notions de conditionnement d’air et de distributions hydraulique et aéraulique ;
Les centrales de traitement d’air : mélange, filtration, humidification, chauffage, refroidissement, déshumidification, etc.

Les textes réglementaires :

Les textes législatifs et réglementaires sur le sujet, ainsi que les ressources documentaires mises à disposition par les services du ministre chargé de la construction, notamment les modalités de réalisation des diagnostics des bâtiments d’habitation collectif et des diagnostics des lots présents dans un bâtiment d’habitation collectif à partir des données du diagnostic de ce dernier ;
Les textes législatifs et réglementaires faisant référence au diagnostic de performance énergétique, notamment les obligations et réalisation de diagnostic de performance énergétique pour les bâtiments d’habitation collectif, les obligations d’affichage des diagnostics dans certains bâtiments ;
Les dispositions de sécurité et de santé applicables aux lieux de travail liées au sujet de la performance énergétique.

Les cas pratiques :

Un bâtiment collectif d’habitation
Un logement à partir du bâtiment collectif d’habitation
Un bâtiment à usage autre que habitation

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FORMATION ÉLECTRICITÉ – INITIALE

ekypia — Fri, 12 Feb 2021 10:56:20 +0000

Les lois générales de l’électricité : tension, intensité, courant continu, courant alternatif, résistance, puissance, effets du courant électrique sur le corps humain.
La technologie des matériels électriques constituant une installation intérieure d’électricité : fusibles, disjoncteurs, fonctions différentielles, interrupteurs, prises de courant, canalisations.
Les règles fondamentales destinées à assurer la sécurité des personnes contre les dangers et dommages pouvant résulter de l’utilisation normale d’une installation électrique à basse tension : protection contre les chocs électriques et les surintensités, coupure d’urgence.
Commande et sectionnement, choix du matériel en fonction des conditions d’environnement et de fonctionnement.
Les méthodes d’essais permettant, au moyen d’appareils de mesures et d’essais appropriés, de s’assurer de l’efficacité de la mise en œuvre des règles fondamentales de sécurité : mesure de la valeur de la résistance de la prise de terre, mesure de la résistance de continuité.
Conducteurs de protection et d’équipotentialité, mesure du seuil de déclenchement des dispositifs différentiels.
Les règles relatives à la sécurité propre de l’opérateur et des personnes tierces lors du diagnostic : Connaissance et mise en œuvre des prescriptions de sécurité à respecter pour éviter les dangers dus à l’électricité dans l’exécution du diagnostic.
Les méthodes de diagnostic des installations intérieures d’électricité.
Rédaction des rapports en langue française qui constituent la matérialisation des vérifications effectuées.
Simulation de la réalisation du diagnostic électricité d’un bien immobilier.
Être capable de mettre en œuvre la méthodologie de réalisation des états relatifs à l’installation intérieure d’électricité et d’utiliser les outils dédiés à l’activité, connait les caractéristiques de l’électricité et savoir rédiger un rapport. Contrôle le fonctionnement des appareils.

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FORMATION ÉLECTRICITÉ – CONTINUE

ekypia — Fri, 07 Jun 2019 12:43:34 +0000

Les lois générales de l’électricité : tension, intensité, courant continu, courant alternatif, résistance, puissance, effets du courant électrique sur le corps humain.
La technologie des matériels électriques constituant une installation intérieure d’électricité : fusibles, disjoncteurs, fonctions différentielles, interrupteurs, prises de courant, canalisations.
Les règles fondamentales destinées à assurer la sécurité des personnes contre les dangers et dommages pouvant résulter de l’utilisation normale d’une installation électrique à basse tension : protection contre les chocs électriques et les surintensités, coupure d’urgence.
Commande et sectionnement, choix du matériel en fonction des conditions d’environnement et de fonctionnement.
Les méthodes d’essais permettant, au moyen d’appareils de mesures et d’essais appropriés, de s’assurer de l’efficacité de la mise en œuvre des règles fondamentales de sécurité : mesure de la valeur de la résistance de la prise de terre, mesure de la résistance de continuité.
Conducteurs de protection et d’équipotentialité, mesure du seuil de déclenchement des dispositifs différentiels.
Les règles relatives à la sécurité propre de l’opérateur et des personnes tierces lors du diagnostic : Connaissance et mise en œuvre des prescriptions de sécurité à respecter pour éviter les dangers dus à l’électricité dans l’exécution du diagnostic.
Les méthodes de diagnostic des installations intérieures d’électricité.
Rédaction des rapports en langue française qui constituent la matérialisation des vérifications effectuées.
Simulation de la réalisation du diagnostic électricité d’un bien immobilier.
Être capable de mettre en œuvre la méthodologie de réalisation des états relatifs à l’installation intérieure d’électricité et d’utiliser les outils dédiés à l’activité, connait les caractéristiques de l’électricité et savoir rédiger un rapport. Contrôle le fonctionnement des appareils.

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FORMATION GAZ – INITIALE

ekypia — Fri, 12 Feb 2021 10:56:05 +0000

Les différentes structures, les principaux systèmes constructifs, la terminologie technique tout corps d’état et la terminologie juridique du bâtiment en rapport avec le Gaz.
Les procédés, produits et équipements dans le domaine du gaz ainsi que les réglementations et prescriptions techniques qui régissent la prévention des risques liés à l’utilisation du gaz.
Les caractéristiques physico‐chimiques des différents gaz combustibles, la combustion de gaz, les risques liés aux gaz combustibles et les contraintes portant sur l’aération et l’évacuation des produits de combustion.
Le fonctionnement des grandes familles d’appareils et leurs consignes d’installation et d’utilisation, en adéquation avec le combustible utilisé.
Les méthodes de diagnostic des installations intérieures de gaz, définies conformément aux articles R.126-37 à R.126-41 du code de la construction et de l’habitation.

Plus particulièrement, la personne physique candidate démontre qu’elle possède les connaissances requises sur :

Le corpus réglementaire et normatif en vigueur encadrant la réalisation d’une installation intérieure de gaz,

Les terminologies et définitions,

Les types d’anomalies sur une installation intérieure de gaz,

Les suites données à la découverte d’une anomalie sur une installation intérieure de gaz,

Les intoxications au monoxyde de carbone,

L’alimentation en gaz des appareils à gaz,

Les spécificités des installations alimentées en gaz de pétrole liquéfié,

Les essais d’étanchéité apparente d’une installation de gaz,

Les organes de coupure de l’alimentation en gaz,

Les tuyauteries fixes d’alimentation en gaz,

Les robinets de commande des appareils à gaz,

Les chauffe‐eaux non raccordés,

Les conduits de raccordement,

L’évacuation des produits de combustion des appareils à gaz raccordés,

Le contrôle du débouché des appareils à circuit étanche,

La ventilation des locaux,

La ventilation mécanique contrôlée gaz.

Simulation de la réalisation du diagnostic gaz d’un bien immobilier :

Être capable de mettre en œuvre la méthodologie de réalisation des états relatifs à l’installation intérieure de gaz, de rédiger un rapport et d’utiliser les outils dédiés à l’activité.

Les caractéristiques des gaz et Le contrôle du fonctionnement des appareils

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FORMATION GAZ – CONTINUE

ekypia — Thu, 30 May 2019 11:24:53 +0000

Les différentes structures, les principaux systèmes constructifs, la terminologie technique tout corps d’état et la terminologie juridique du bâtiment en rapport avec le Gaz.
Les procédés, produits et équipements dans le domaine du gaz ainsi que les réglementations et prescriptions techniques qui régissent la prévention des risques liés à l’utilisation du gaz.
Les caractéristiques physico‐chimiques des différents gaz combustibles, la combustion de gaz, les risques liés aux gaz combustibles et les contraintes portant sur l’aération et l’évacuation des produits de combustion.
Le fonctionnement des grandes familles d’appareils et leurs consignes d’installation et d’utilisation, en adéquation avec le combustible utilisé.
Les méthodes de diagnostic des installations intérieures de gaz, définies conformément aux articles R.126-37 à R.126-41 du code de la construction et de l’habitation.

Plus particulièrement, la personne physique candidate démontre qu’elle possède les connaissances requises sur :

Le corpus réglementaire et normatif en vigueur encadrant la réalisation d’une installation intérieure de gaz,

Les terminologies et définitions,

Les types d’anomalies sur une installation intérieure de gaz,

Les suites données à la découverte d’une anomalie sur une installation intérieure de gaz,

Les intoxications au monoxyde de carbone,

L’alimentation en gaz des appareils à gaz,

Les spécificités des installations alimentées en gaz de pétrole liquéfié,

Les essais d’étanchéité apparente d’une installation de gaz,

Les organes de coupure de l’alimentation en gaz,

Les tuyauteries fixes d’alimentation en gaz,

Les robinets de commande des appareils à gaz,

Les chauffe‐eaux non raccordés,

Les conduits de raccordement,

L’évacuation des produits de combustion des appareils à gaz raccordés,

Le contrôle du débouché des appareils à circuit étanche,

La ventilation des locaux,

La ventilation mécanique contrôlée gaz.

Simulation de la réalisation du diagnostic gaz d’un bien immobilier :

Les caractéristiques des gaz et Le contrôle du fonctionnement des appareils

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FORMATION CREP – PLOMB INITIALE

ekypia — Fri, 12 Feb 2021 10:56:21 +0000

Les différentes structures, les principaux systèmes constructifs, la terminologie technique tout corps d’état et la terminologie juridique du bâtiment.
L’historique de l’utilisation du plomb et de ses composés dans les bâtiments d’habitation, des techniques d’utilisation du plomb, et notamment dans les peintures.
L’historique de la réglementation de l’utilisation et de l’interdiction de certains composés du plomb dans les peintures.
Les composés du matériau plomb dans les peintures.
Les formes chimiques sous lesquelles le plomb a été utilisé.
Les propriétés physico‐chimiques du plomb et de ses composés.
La distinction entre plomb total et plomb acido‐soluble.
Les dispositifs législatifs et réglementaires actuels relatifs à la protection de la population contre les risques liés à une exposition au plomb dans les immeubles bâtis, à la protection des travailleurs et à l’élimination des déchets contenant du plomb.
Le rôle, les obligations et les responsabilités des différents intervenants dans la prévention des risques liés au plomb dans les bâtiments d’habitation.
Les normes et les méthodes de repérage, des revêtements contenant du plomb, d’évaluation de leur état de conservation, les méthodes de prélèvement et les principes et méthodes d’analyse chimique.
L’identification et la caractérisation des critères de dégradation du bâti, qui font partie intégrante de l’établissement d’un constat de risque d’exposition au plomb.
Maîtriser les méthodes de mesurages.
Les principes et modalités pratiques de réalisation de l’analyse des peintures par appareil portable à fluorescence X capable d’analyser au moins la raie K du spectre de fluorescence émis en réponse par le plomb, limites de la méthode.
Les principes de sécurité liés à l’utilisation de ces appareils.
Maîtriser les modalités, de réalisation des missions de repérage des revêtements contenant du plomb, d’évaluation de leur état de conservation et des protocoles d’intervention lors du repérage.
Maîtriser le protocole décrit par l’arrêté du 19 août 2011 relatif au constat de risque d’exposition au plomb, Maîtriser l’identification, et la caractérisation des critères de dégradation du bâti, qui font partie intégrante de l’établissement d’un constat de risque d’exposition au plomb.
Être capable de faire une analyse de risque lié à l’exercice de son activité.
Être capable d’élaborer un rapport détaillé, élaborer des croquis, formuler et rédiger des conclusions.
Être capable de rédiger des rapports en langue française qui constituent la matérialisation des contrôles effectués.

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FORMATION CREP – PLOMB CONTINUE

ekypia — Thu, 06 Jun 2019 08:13:16 +0000

Les différentes structures, les principaux systèmes constructifs, la terminologie technique tout corps d’état et la terminologie juridique du bâtiment.
L’historique de l’utilisation du plomb et de ses composés dans les bâtiments d’habitation, des techniques d’utilisation du plomb, et notamment dans les peintures.
L’historique de la réglementation de l’utilisation et de l’interdiction de certains composés du plomb dans les peintures.
Les composés du matériau plomb dans les peintures.
Les formes chimiques sous lesquelles le plomb a été utilisé.
Les propriétés physico‐chimiques du plomb et de ses composés.
La distinction entre plomb total et plomb acido‐soluble.
Les dispositifs législatifs et réglementaires actuels relatifs à la protection de la population contre les risques liés à une exposition au plomb dans les immeubles bâtis, à la protection des travailleurs et à l’élimination des déchets contenant du plomb.
Le rôle, les obligations et les responsabilités des différents intervenants dans la prévention des risques liés au plomb dans les bâtiments d’habitation.
Les normes et les méthodes de repérage, des revêtements contenant du plomb, d’évaluation de leur état de conservation, les méthodes de prélèvement et les principes et méthodes d’analyse chimique.
L’identification et la caractérisation des critères de dégradation du bâti, qui font partie intégrante de l’établissement d’un constat de risque d’exposition au plomb.
Maîtriser les méthodes de mesurages.
Les principes et modalités pratiques de réalisation de l’analyse des peintures par appareil portable à fluorescence X capable d’analyser au moins la raie K du spectre de fluorescence émis en réponse par le plomb, limites de la méthode.
Les principes de sécurité liés à l’utilisation de ces appareils.
Maîtriser les modalités, de réalisation des missions de repérage des revêtements contenant du plomb, d’évaluation de leur état de conservation et des protocoles d’intervention lors du repérage.
Maîtriser le protocole décrit par l’arrêté du 19 août 2011 relatif au constat de risque d’exposition au plomb, Maîtriser l’identification, et la caractérisation des critères de dégradation du bâti, qui font partie intégrante de l’établissement d’un constat de risque d’exposition au plomb.
Être capable de faire une analyse de risque lié à l’exercice de son activité.
Être capable d’élaborer un rapport détaillé, élaborer des croquis, formuler et rédiger des conclusions.
Être capable de rédiger des rapports en langue française qui constituent la matérialisation des contrôles effectués.

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FORMATION TERMITES MÉTROPOLE – INITIALE

ekypia — Fri, 12 Feb 2021 10:56:20 +0000

Les différentes structures des principaux systèmes constructifs.
La terminologie technique tout corps d’état et la terminologie juridique du bâtiment en rapport avec le bois.
La biologie des termites présents sur le territoire concerné.
Les techniques de construction, les problèmes et pathologies du bâtiment.
Les textes réglementaires sur le sujet.
Le bois et matériaux dérivés, ses agents de dégradations biologiques, sa durabilité naturelle et conférée, et ses applications en construction.
Les notions relatives aux différentes méthodes et moyens de lutte contre les termites, méthodes préventives et curatives.
Les équipements nécessaires au bon déroulement de la mission.
Méthodologie de réalisation des états relatifs à la présence des termites dans le bâtiment et utilisation des outils adaptés à l’activité.
Rédaction des rapports en langue française qui constituent la matérialisation des contrôles effectués.
Simulation de la réalisation du diagnostic termites d’un bien immobilier.
Être capable de mettre en œuvre la méthodologie de repérage de termites et d’utiliser les outils dédiés à l’activité.
QCM de validation

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FORMATION TERMITES MÉTROPOLE – CONTINUE

ekypia — Sun, 16 Jun 2019 13:34:35 +0000

Les différentes structures des principaux systèmes constructifs.
La terminologie technique tout corps d’état et la terminologie juridique du bâtiment en rapport avec le bois.
La biologie des termites présents sur le territoire concerné.
Les techniques de construction, les problèmes et pathologies du bâtiment.
Les textes réglementaires sur le sujet.
Le bois et matériaux dérivés, ses agents de dégradations biologiques, sa durabilité naturelle et conférée, et ses applications en construction.
Les notions relatives aux différentes méthodes et moyens de lutte contre les termites, méthodes préventives et curatives.
Les équipements nécessaires au bon déroulement de la mission.
Méthodologie de réalisation des états relatifs à la présence des termites dans le bâtiment et utilisation des outils adaptés à l’activité.
Rédaction des rapports en langue française qui constituent la matérialisation des contrôles effectués.
Simulation de la réalisation du diagnostic termites d’un bien immobilier.
Être capable de mettre en œuvre la méthodologie de repérage de termites et d’utiliser les outils dédiés à l’activité.

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FORMATION TERMITES OPTION OUTRE-MER – INITIALE

ekypia — Mon, 15 Mar 2021 11:22:34 +0000

Les différentes structures des principaux systèmes constructifs.
La terminologie technique tout corps d’état et la terminologie juridique du bâtiment en rapport avec le bois.
La biologie des termites présents sur le territoire concerné.
Les techniques de construction, les problèmes et pathologies du bâtiment.
Les textes réglementaires sur le sujet.
Le bois et matériaux dérivés, ses agents de dégradations biologiques, sa durabilité naturelle et conférée, et ses applications en construction.
Les notions relatives aux différentes méthodes et moyens de lutte contre les termites, méthodes préventives et curatives.
Les équipements nécessaires au bon déroulement de la mission.
Méthodologie de réalisation des états relatifs à la présence des termites dans le bâtiment et utilisation des outils adaptés à l’activité.
Rédaction des rapports en langue française qui constituent la matérialisation des contrôles effectués.
Simulation de la réalisation du diagnostic termites d’un bien immobilier.
Être capable de mettre en œuvre la méthodologie de repérage de termites et d’utiliser les outils dédiés à l’activité.
QCM de validation.

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FORMATION TERMITES OPTION OUTRE-MER – CONTINUE

ekypia — Mon, 15 Mar 2021 11:38:01 +0000

Les différentes structures des principaux systèmes constructifs.
La terminologie technique tout corps d’état et la terminologie juridique du bâtiment en rapport avec le bois.
La biologie des termites présents sur le territoire concerné.
Les techniques de construction, les problèmes et pathologies du bâtiment.
Les textes réglementaires sur le sujet.
Le bois et matériaux dérivés, ses agents de dégradations biologiques, sa durabilité naturelle et conférée, et ses applications en construction.
Les notions relatives aux différentes méthodes et moyens de lutte contre les termites, méthodes préventives et curatives.
Les équipements nécessaires au bon déroulement de la mission.
Méthodologie de réalisation des états relatifs à la présence des termites dans le bâtiment et utilisation des outils adaptés à l’activité.
Rédaction des rapports en langue française qui constituent la matérialisation des contrôles effectués.
Simulation de la réalisation du diagnostic termites d’un bien immobilier.
Être capable de mettre en œuvre la méthodologie de repérage de termites et d’utiliser les outils dédiés à l’activité.
QCM de validation.

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FORMATION AUDIT ÉNERGÉTIQUE

ELISE LECOMTE — Thu, 07 Apr 2022 09:17:38 +0000

Maîtriser le contexte législatif et réglementaire de l’audit énergétique ;

Maîtriser la méthodologie de l’audit énergétique ;

Préparer la visite sur site et identifier les points d’attention (opérationnels ou techniques, en particulier les signes de pathologies ou de particularités du bâti) ;

Être capable d’identifier les spécificités techniques, architecturales et patrimoniales du bâti et de faire le lien avec les dérogations pouvant être induites par ces caractéristiques ;

Sur site, savoir évaluer l’état du système de chauffage, du système d’eau chaude sanitaire et de refroidissement, le cas échéant, de l’éclairage, de la ventilation, des auxiliaires de chauffage, de l’état du bâti, des équipements responsables des autres usages et des systèmes de pilotage ;

Connaître les instruments de mesure spécifiques à l’audit énergétique des bâtiments et savoir interpréter et exploiter les relevés, afin d’améliorer les propositions de travaux. Ces instruments incluent notamment le matériel nécessaire à la réalisation de thermographies et à la vérification des pressions ou débits de ventilation. Le formé maîtrise notamment l’utilisation d’un wattmètre, lasermètre, vitromètre et des équipements de mesure des températures de l’air et des températures de surface ;

Sur site, savoir questionner les occupants sur le confort, les usages du bien, les travaux réalisés antérieurement, l’entretien du bâti et des équipements ;

Connaître les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre, sa conservation, notamment lorsqu’il s’agit de bâti ancien, et sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ;

Connaître les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre, sa conservation, notamment lorsqu’il s’agit de bâti ancien, sur les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment ou encore sur la possibilité de recourir à des outils de pilotage de la consommation ;

Savoir analyser les spécificités du bâti en termes de confort hygrothermique, et savoir le prendre en compte dans les scénarios de travaux proposés ;

Comprendre et identifier les interactions entre les lots de travaux ;

Identifier les travaux induits ;

Identifier les postes à fort impact, et définir des scénarios de travaux selon un parcours cohérent permettant de parvenir à une rénovation performante. Ces scénarios doivent prendre en compte les spécificités du bâti rénové et celles du bâti ancien, le cas échéant. ;

Être en capacité de présenter les résultats et les conséquences de l’audit au propriétaire ;

Établir l’état initial d’un bâtiment ;

Connaître l’évolution des principes constructifs dans le temps ;

Identifier et maîtriser les désordres liés à une rénovation ;

Connaître le cadre des principales aides à la rénovation énergétique des logements ;

Connaître les critères de performance minimale à respecter vis-à-vis des dispositions législatives et réglementaires, et en particulier pour bénéficier des aides financières disponibles ;

Savoir réaliser un chiffrage des travaux de rénovation énergétique et des travaux indissociablement liés ;

Connaître les causes des écarts constatés entre les consommations indiquées sur les factures et les consommations conventionnelles calculées dans l’audit.

Etude de cas sur les biens suivants:
- Une maison individuelle ;
- Une maison individuelle présentant des contraintes architecturales ou patrimoniales ;
- Une maison individuelle présentant des pathologies remarquables ;
- Un logement situé dans un bâtiment mixte comportant un seul logement

QCM de validation

LES CONSEILS D’IRILUS

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De nombreuses informations sont à votre disposition dans les annexes, nous vous invitons à les télécharger et à les consulter.

Pour toutes vos questions techniques et pédagogiques, vous disposez de deux possibilités :

Un accès à l’assistance en ligne pour échanger avec un formateur référent. (sans frais supplémentaires)

La possibilité d’échanger en direct avec un formateur lors d’une heure de visio à demander à la fin de votre formation. (avec frais supplémentaires, nous contacter pour plus d’information)

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FORMATION PATHOLOGIES DU BÂTIMENT

Elise LECOMTE — Tue, 05 Sep 2023 13:33:08 +0000

Module 1 : Eléments structurels fondamentaux d’une habitation

Découverte du domaine du bâtiment

Identification des éléments structurels d’une habitation

Apprentissage des étapes de construction d’une maison

Module 2 : Les pathologies du bâtiment

Les utilisateurs maitriseront de nombreuses connaissances techniques sur le thème des pathologies du bâtiment, ainsi ils pourront repérer et expliquer en toute honnêteté tout type de problèmes sur un bien.

Se familiariser avec les pathologies des bâtiments et leurs causes potentielles

Repérer et identifier les pathologies in situ

Module 3 : Recommandations sur l’attitude à adopter face à une anomalie

L’ensemble des compétences acquises vous permettra ou permettront à vos collaborateurs d’adopter le bon discours et de prendre la bonne décision face aux clients en leur apportant des éléments de réponse, en les rassurant, les conseillant, …

Savoir aiguiser son sens de l’observation

Se questionner

Trouver des solutions en rassurant ses clients

Module 4 : Évaluation

À la fin de cette formation un test certifiera leurs compétences, ainsi ils seront plus confiants et parviendront à rassurer leurs clients grâce aux connaissances acquises.

Questionnaire d’évaluation

Correction commentée

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FORMATION NOTIONS DE BASE BÂTIMENT

ekypia — Fri, 08 Mar 2019 10:18:06 +0000

Principales notions abordées dans le module :

Introduction aux pathologies du bâtiment

Les fondations

Le gros œuvre

La charpente

Les toitures et la couverture

Les revêtements de façade

Les menuiseries extérieures

Les pathologies des structures

Les pathologies de l’enveloppe Les revêtements de sols

Qualité de l’air

Ventilation

Second œuvre

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FORMATION LOI CARREZ

ekypia — Thu, 28 Mar 2019 09:36:13 +0000

C’est avec la loi Carrez qu’apparaissent les diagnostics immobiliers. En 1996, cette loi impose que tous les actes relatifs à la vente d’un bien situé en copropriété mentionnent la superficie calculée selon des modalités encadrées par le texte.

Le diagnostic loi Carrez devient ainsi le premier des diagnostics immobiliers obligatoires.

Son objectif ? Permettre à l’acquéreur d’un ou de plusieurs lots de copropriété de savoir exactement la surface qui lui appartient et donc éviter d’éventuels conflits.

Présentation de la Loi, commentaires, sanctions, risques pour le vendeur et l’acheteur,

Différentes notions de surface dans le bâtiment :

Surface de planchers, surface habitable, Loi Boutin et superficie

Quel type de surface retenir

Cas pratiques :

Rappel : calcul des surfaces basiques

Techniques de calcul pour des cas complexes

Mise en application : Exercices pratiques corrigés

Le mesurage loi Carrez apporte principalement une règle commune permettant de déterminer la superficie d’un bien acquis en copropriété. À partir de 1996, des règles de mesure communes s’appliquent à tout local en clos couvert d’une hauteur minimale d’1m80.
En d’autres termes, en mesurage loi Carrez, on ne prend en compte que les surfaces dont la hauteur est supérieure à cette limite. On exclut les balcons, terrasses, épaisseurs de murs, embrasures des portes et des fenêtres, caves, etc.

Grâce à cette règle commune, il devient possible de comparer des biens entre eux, et de mieux évaluer leur prix de vente.

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L’ensemble des supports de cours sont accessibles en PDF , n’hésitez pas à les télécharger pour les utiliser en support de prise de notes lors de vos recherches complémentaires et révisions.

Beaucoup d’informations intéressantes sont présentes dans les annexes, consultez en au moins la liste dès le début de votre formation pour pouvoir les consulter le moment venu.

Pour vos questions ponctuelles, vous disposez de deux possibilités :

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FORMATION DÉCRYPTAGE DES DIAGNOSTICS IMMOBILIERS

ekypia — Mon, 01 Jun 2020 20:28:14 +0000

Introduction

-Auto-évaluation d’entrée

-Résultats

-Généralités

-Historique

-Obligations

-Cas de la location

Loi carrez et autres mesurage

-Introduction : Carrez et Boutin

-Surface habitable

-Loi Carrez

ERP (Etat des Risques et Pollution)

-Types d’actes et contrats concernés et non concernés

-Objectifs et obligations

-Non respect des obligations

Assainissement

-L’assainissement non collectif

-Obligations en cas de vente

-Réalisation de l’état d’installations

Les Diagnostics (6 domaines)

-Dossier de diagnostic technique (DDT)

-Présentation de chaque domaine de diagnostic

-Objectifs de chaque domaine de diagnostic

-Obligations de chaque domaine de diagnostic

-Rapports de chaque domaine de diagnostic

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Diagnostiqueur immobilier avec spécialisation PEMD – produits, équipements, matériaux et déchets – RNCP 37512

ekypia — Tue, 23 Feb 2021 21:30:41 +0000

POUR TOUTE PERSONNE AVEC EXPÉRIENCE BÂTIMENT AYANT COMME OBJECTIF DE RÉALISER DES DIAGNOSTICS PEMD DANS LE CADRE DE L'ÉCONOMIE CIRCULAIRE

Préparation et passage d’une certification professionnelle enregistré au RNCP 37512, équivalent BAC+2 qui permet l’accès au métier de Diagnostiqueur PEMD.

Ensemble des formations présentes dans ce pack

Déterminées en fonction de votre profil et de votre projet :

Notions de base du bâtiment, mesurage, décryptage des diagnostics techniques
Les polluants du bâtiment (Amiante, plomb, thermites), la sécurité des bâtiments (gaz, électricité)
La thermie des bâtiments (Etudes et préconisations), DPE ( diagnostic de performance énergétique )
Immersions pratiques en présentiel sur plateforme technique Irilus
La formation PEMD
+ Option personnalisation Outre-Mer

Passage de l’examen

La validation de la totalité des 4 blocs de compétences est obligatoire pour l’obtention de la certification

Les compétences professionnelles visées par cette certification sont réparties en 4 blocs :

BLOC 1 : préparer une intervention de diagnostic des produits, équipements matériaux et déchets – PEMD dans le cadre d’une démolition ou une rénovation de bâtiment :

-Prendre en compte le périmètre de l’intervention demandé par la maitrise d’œuvre assistée
-S’assurer de l’existence de l’ensemble des documents relatifs au bâtiment
-Réaliser une pré visite du site
-Rédiger une offre de diagnostic des produits, équipements matériaux et déchets

BLOC 2 : réaliser un diagnostic des produits, équipements matériaux et déchets – PEMD dans le cadre d’une démolition ou une rénovation de bâtiment :

-Dresser l’inventaire de l’ensemble des matériaux et des produits présents
-Recenser les matériaux et les produits disposant d’un potentiel de réemploi/réutilisation
-Identifier les contraintes opérationnelles
-Identifier les matériaux et équipements concernés par les filières à Responsabilité Elargie des Producteurs.

BLOC 3 : établir un rapport de diagnostic des produits, équipements matériaux et déchets – PEMD dans le cadre d’une démolition ou une rénovation de bâtiment

-Réaliser un inventaire conformément à la législation en vigueur
-Identifier les filières en capacité d’assurer leur réemploi ou leur prise en charge
-Préconiser une méthode de dépose, de tri et une logistique d’évacuation
-Rédiger un rapport conformément à la réglementation en vigueur selon l’arrêté du 19/12/11

BLOC 4 : restituer un rapport de diagnostic des produits, équipements matériaux et déchets – PEMD dans le cadre d’une démolition ou une rénovation de bâtiment

-Réaliser des croquis
-Etablir une liste indicative de filière de collecte regroupement tri, valorisation et élimination des déchets
-Compléter le formulaire de récolement des travaux relatif au diagnostic PEMD
-Rédiger des fiches techniques matériaux
-Présenter un rapport de rapport de diagnostic des produits, équipements matériaux et déchets

EQUIVALENCES, SUITE DE PARCOURS ET PASSERELLES

L’activité de cet emploi/métier s’exerce au sein :

Organismes de contrôle
Bureaux d’études
Cabinets d’architectes, en contact avec différents intervenants (particuliers, entreprises, clients, notaires, …)
…

Aucune passerelle en suite de parcours de cette certification professionnelle.

N’hésitez pas à consulter notre page dédiée pour devenir diagnostiqueur immobilier.

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Mise en situation pratique, visite virtuelle – Électricité

ekypia — Wed, 04 Sep 2019 08:09:07 +0000

Exercice de mise en situation vous permettant de réaliser un rapport, présenté sous forme de visite virtuelle.

Cette visite vous permet de vous déplacer à votre guise dans un bien, de zoomer afin d’affiner votre repérage, et de détecter les anomalies dans les domaines Gaz et Électricité.

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Mise en situation pratique, visite virtuelle – Gaz

ekypia — Wed, 04 Sep 2019 08:09:04 +0000

Exercice de mise en situation vous permettant de réaliser un rapport, présenté sous forme de visite virtuelle.

Cette visite vous permet de vous déplacer à votre guise dans un bien, de zoomer afin d’affiner votre repérage, et de détecter les anomalies dans les domaines Gaz et Électricité.

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Mise en situation pratique, visite virtuelle – Plomb

ekypia — Wed, 04 Sep 2019 08:08:57 +0000

Exercice de mise en situation vous permettant de réaliser un rapport, présenté sous forme de visite virtuelle.

Cette visite vous permet de vous déplacer à votre guise dans un bien, de zoomer afin d’affiner votre repérage.

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Mise en situation pratique, visite virtuelle – Termites

ekypia — Wed, 04 Sep 2019 08:08:51 +0000

Exercice de mise en situation vous permettant de réaliser un rapport, présenté sous forme de visite virtuelle.

Cette visite vous permet de vous déplacer à votre guise dans un bien, de zoomer afin d’affiner votre repérage.

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Mise en situation pratique, visite virtuelle – Amiante sans mention

ekypia — Wed, 04 Sep 2019 08:08:11 +0000

Exercice de mise en situation vous permettant de réaliser un rapport, présenté sous forme de visite virtuelle.

Cette visite vous permet de vous déplacer à votre guise dans un bien, de zoomer afin d’affiner votre repérage.

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QCM – Audit énergétique

ELISE LECOMTE — Fri, 04 Sep 2020 08:05:24 +0000

Questionnaire à Choix Multiple de 50 questions.

Il en existe un pour chaque domaine, et un par mention.

Les questions sont sélectionnées en fonction des exigences de la réglementation (choix des thèmes abordés)

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QCM – Énergie (DPE) mention

ekypia — Wed, 04 Sep 2019 08:02:51 +0000

Questionnaire à Choix Multiple de 50 questions.

Il en existe un pour chaque domaine, et un par mention.

Les questions sont sélectionnées en fonction des exigences de la réglementation (choix des thèmes abordés)

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QCM – Énergie (DPE) sans mention

ekypia — Wed, 04 Sep 2019 08:00:31 +0000

Questionnaire à Choix Multiple de 100 questions.

Il en existe un pour chaque domaine, et un par mention.

Les questions sont sélectionnées en fonction des exigences de la réglementation (choix des thèmes abordés)

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QCM – Amiante mention

ekypia — Wed, 04 Sep 2019 07:58:31 +0000

Questionnaire à Choix Multiple de 100 questions.

Il en existe un pour chaque domaine, et un par mention.

Les questions sont sélectionnées en fonction des exigences de la réglementation (choix des thèmes abordés)

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QCM – Amiante sans mention

ekypia — Wed, 04 Sep 2019 07:55:24 +0000

Questionnaire à Choix Multiple de 100 questions.

Il en existe un pour chaque domaine, et un par mention.

Les questions sont sélectionnées en fonction des exigences de la réglementation (choix des thèmes abordés)

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