Diagnostic Assainissement
Formation conforme à la réglementation
07h00 en formation 100% e-learning à distance.
320,00€
Accès à votre formation immédiat si achat en ligne. Sous 24h ouvrés si autre modalité de règlement.
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Nos taux de satisfaction sur cette formation :
🌟 Avis général : en cours de quantification
⚡️ Réactivité équipe Irilus : en cours de quantification
📚 Qualité des supports : en cours de quantification
La quantité correspond au nombre de pers. à inscrire
Pré-requis et public visé
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Lire, écrire et comprendre la langue française
Objectifs
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Acquérir l’ensemble des compétences techniques et réglementaires nécessaires à la réalisation d’un diagnostic complet d’assainissement
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Rédiger un rapport de diagnostic
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Être capable de communiquer clairement les objectifs, le contenu et les résultats d’un diagnostic d’assainissement
Moyens pédagogiques
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Support de cours illustré, téléchargeable et accessible depuis tout support
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Service d’Assistance :
Plateforme d’assistance technique et pédagogique 24h/24h et 7 j/7, avec réponse sous 24h (jours ouvrés).
Visioconférence pédagogique d’une heure avec un formateur. (frais supplémentaires, nous contacter pour plus d’informations)
VALIDATION DE LA FORMATION
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QCM final de validation – 50 questions
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Attestation de fin de formation délivrée à partir de 60% de réussite au QCM final
Programme de formation
- INTRODUCTION : Collectif ou Individuel, Maîtrisez les Obligations
Objectifs :
- Comprendre les différences entre assainissement collectif et non-collectif.
- Identifier les obligations légales et réglementaires pour chaque type.
Contenu :
- Définitions et enjeux de l’assainissement (collectif vs non-collectif).
- Cadre légal : lois, décrets et normes en vigueur (ex : Code de la santé publique, SPANC, DTU 60.1).
- Rôle des acteurs : propriétaires, collectivités, diagnostiqueurs, bureaux d’études.
- Sanctions en cas de non-respect des obligations.
Méthode pédagogique :
- Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.
- ASSAINISSEMENT COLLECTIF
2.1 Diagnostic Assainissement Collectif en 2 étapes
Objectifs :
- Savoir réaliser un diagnostic complet en respectant la méthodologie officielle.
Contenu :
- Étape 1 : Vérification de la conformité du branchement (existence, étanchéité, pente, diamètre).
- Étape 2 : Contrôle du bon fonctionnement (test d’étanchéité, vérification des regards, recherche de fuites).
- Outils et équipements nécessaires (caméra d’inspection, fumigène, etc.).
Méthode pédagogique :
- Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.
2.2 Comment organiser le diagnostic assainissement collectif ?
Objectifs :
- Planifier et réaliser un diagnostic efficace.
Contenu :
- Préparation du diagnostic : documents à consulter (plans, archives), autorisations nécessaires.
- Méthodologie sur le terrain : points de contrôle, relevés, tests.
- Rédaction du rapport : structure, conclusions, recommandations.
- Communication des résultats : aux propriétaires, aux collectivités, aux services techniques.
Méthode pédagogique :
- Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.
- ASSAINISSEMENT NON-COLLECTIF (ANC)
Pourquoi l’ANC est-il un enjeu majeur ?
Objectifs :
- Comprendre les spécificités et les défis de l’ANC.
Contenu :
- Enjeux sanitaires et environnementaux (pollution des sols, risques pour la santé).
- Responsabilités des propriétaires et des collectivités.
- Coûts et financements (aides de l’Agence de l’Eau, subventions).
Méthode pédagogique :
- Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.
3.1 Cadre réglementaire et obligations
Objectifs :
- Maîtriser les textes réglementaires applicables à l’ANC.
Contenu :
- Loi sur l’eau (2006), arrêté du 7 septembre 2009, DTU 64.1.
- Obligations des propriétaires (entretien, contrôle périodique).
- Rôle du SPANC (Service Public d’Assainissement Non Collectif).
Méthode pédagogique :
- Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.
3.2 Le contrôle : comment ça marche ?
Objectifs :
- Savoir réaliser un contrôle ANC conforme.
Contenu :
- La mission : objectifs, périmètre, fréquence des contrôles.
- Qui est responsable ? Rôle du SPANC, des diagnostiqueurs, des bureaux d’études.
- Outils et équipements : pompe à vide, colorant, caméra, etc.
Méthode pédagogique :
- Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.
- RAPPORT DE DIAGNOSTIC
4.1 Le guide
Objectifs :
- Savoir utiliser un guide de rédaction pour standardiser les rapports.
Contenu :
- Structure type d’un rapport (sommaire, descriptions, photos, conclusions).
- Exemples de rapports conformes et non-conformes.
Méthode pédagogique :
- Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.
4.2 La rédaction
Objectifs :
- Rédiger un rapport clair, précis et conforme.
Contenu :
- Bonnes pratiques de rédaction (objectivité, précision, recommandations).
- Pièges à éviter (ambiguïtés, omissions).
Méthode pédagogique :
- Présentation interactive avec quiz d’auto-évaluation.
